Воспитание творчеством. Беседы с родителями о музыке, поэзии, чтении и многом другом. Алла Николаевна Павлова
Читать онлайн книгу.
«Кот Леопольд», так как музыкальное оформление этих фильмов легко и приятно воспринимается детьми любого возраста.
Диск с народной музыкой может включать в себя русские народные песни и танцы, а также музыку других народов. К выбору этих записей надо подходить гораздо серьезнее, ведь некоторые народные мелодии с трудом воспринимаются даже взрослыми людьми. Можно предложить крохе для прослушивания русские народные танцы «Барыня», «Сударушка», «Полянка», прекрасную народную песню «Во поле березка стояла». Для знакомства с музыкой других народов можно выбрать несколько напевных украинских песен и инструментальных мелодий, веселую белорусскую песенку «Савка и Гришка», зажигательную музыку итальянского танца Тарантелла.
Несколько сложнее подобрать записи классической музыки. Известно, что дети трудно воспринимают произведения классической музыки и не понимают ее. Поэтому, подберите репертуар с отрывками из опер и балетов на сказочную тематику. Это может быть «Полет шмеля» из оперы Н. Римского–Корсакова «Сказка о царе Салтане», фрагменты из балета «Чипполино» К. Хачатуряна, фортепьянные пьесы Чайковского из его «Детского альбома», альбом фортепьянных пьес «Детский уголок» композитора Дебюсси и многое другое. Зная содержание сказки или название предлагаемой для слушания пьесы, ребенок всегда сможет образно представить себе прослушиваемое произведение.
Внимательный слушатель
Начинать знакомство ребенка с музыкой лучше с небольших отрывков, что бы малыш не утомился и быстро не растерял интерес. Для крохи в возрасте от года до двух лет достаточно будет всего нескольких минут прослушивания. Ведь малютке сложно длительное время сидеть без движения, а главное требование для этого занятия – спокойное и сосредоточенное состояние ребенка. Лучше всего, если участвовать в таком мероприятии вместе с крохой будет кто–то из взрослых. Тогда малыш, глядя, как внимательно слушают музыку мама или папа, заинтересуется и сам. Разумеется, предварительно вы должны выбрать из целого произведения небольшой, законченный фрагмент, желательно, наиболее яркий по звучанию.
Перед началом прослушивания скажите ребенку, как называется данное произведение. Этим вы сможете заинтересовать кроху, ведь, зачастую, именно название произведения помогает лучше понять его содержание. Затем, в тихой, спокойной обстановке внимательно прослушайте подготовленный музыкальный фрагмент. Во время слушания можете посадить малютку к себе на колени или просто держать его за руку. Это поможет крохе быстрее сосредоточиться и сконцентрироваться на звучащей музыке. Важно, что бы в этот момент ничего не отвлекало малыша и не мешало слушанию. Но, если ребенок стал проявлять нетерпение, капризничать или отвлекаться, прекратите прослушивание и спросите у крохи о причинах его нежелания слушать музыку. Если малыш скажет, что музыка ему не нравится, предложите прослушать другое произведение, может, даже, другого жанра. Сейчас важно научить кроху