Быль о жизни. Путь борьбы за право жить. Вторая часть. Светлана Георгиевна Шуман
Читать онлайн книгу.
диагностические методики для отбора на обучение детей, учащихся, студентов, аспирантов.
6.Разработаны диагностические методики для отбора на работу воспитателей, учителей, преподавателей.
7.Подготовлен пакет документов для проведения международного слета интеллигенции – интеллектуально развитых и духовно богатых людей, которые и есть та потенциальная сила земли, которая сможет помочь людям сохранить жизнь на планете. Именно, эти люди и станут сотрудниками МУНП и его филиалов по всей земле».
Никто на её предложение не откликнулся.
Ей неожиданно позвонила ректор филиала университета в Элисте, которая в это время находилась в Москве. Предлагала С. Г. почитать лекции в Калмыкии. Она отказалась, поскольку ездила туда в то время, когда у неё был «напряг» с деньгами, а сейчас всё было по-другому, и, вообще, у неё были другие планы. Ректор рассказала ей, что Президент Калмыкии сейчас постоянно живёт в Москве, дала его координаты, сказала, может, он и заинтересуется созданием университета нового поколения в Калмыкии. С. Г. написала ему письмо. Она просила помочь создать творческий коллектив, который взялся бы за создание новой науки, за разработку концепции дальнейшего развития России, за создание университета, где можно было бы реализовать новые идеи.
Видимо, это была очень хлопотная для него цель. Она его не заинтересовала.
С. Г. не получила ответа и от жены мэра Москвы. Кто-то, кому она рассказала о своем письме к ней, сказал: «Смешная Вы, вот, если бы, предложили ей ещё денег, тогда бы она откликнулась!»
Сколько денег может хотеть человек? Зачем людям много денег? Неужели люди получают удовольствие от жизни только тогда, когда приобретают деньги и другие материальные ценности? Ей это было не знакомо. Работая ректором института, она никогда не задумывалась над тем, чтобы с помощью института накопить какую-то сумму денег. Для неё главное было – создавать, творить и отдавать «другим», доставляя им радость, благо. Тем и жила все годы своей жизни.
Она написала Г. Грефу, что могла бы помочь в решении экономических проблем.
Уважаемый господин Греф!
Я посылала на Ваше имя в Министерство экономики большой пакет. Ответа не получила. Иногда вижу Вас по телевизору. Ведь, ответы на все вопросы, в решении которых Вы и государство в целом заходит в тупик, имеются в материалах, которые я Вам послала.
Ну, что мы все топчемся на месте? Неужели не ясно, что все вопросы жизни людей можно успешно решить, если решать их все ОДНОВРЕМЕННО, опираясь на новую методологию. В последнюю встречу с президентом РФ Вы сказали, что не может успешно решиться вопрос «неслияния» мафии и таможни, пока не будет решен вопрос формирования нового человека. И это – совершенно правильно. Ни одна проблема не может решиться, пока за ее решение не возьмется НОВЫЙ ЧЕЛОВЕК.
Но, сколько можно говорить? Может, пора дела делать? Я послала в Министерство образования материалы по реформированию науки, реформированию образованию, по формированию