Физическая культура – поурочные планы для 3-го класса. Артем Юрьевич Патрикеев
Читать онлайн книгу.
часть.
Все учащиеся берут мячи, класс делится на две команды. Разучивается подвижная игра с мячами «Метко в цель». У этой игры много вариантов. Рассмотрим вариант, где играют ногами. На центральной линии игровой площадки расставляется шесть набивных мячей. Команды строятся напротив друг друга на разных сторонах зала, для каждой команды обозначается ее территория. Задача игроков – ударами по своим мячам попасть в набивные мячи и, сбив их с места, докатить до территории противника. Футбольные мячи можно бить только ногами, за свою территорию никто выходить не должен. Если игрок нечаянно или специально задевает набивной мяч (ногой или рукой), сдвигая его в ту или иную сторону, то команда, к которой принадлежит игрок, проигрывает 1 очко. Набивной мяч, закатившийся за линию одной из команд, приносит команде, забившей его, 1 очко. Играют определенное время или до четырех забитых мячей. Мячи, застрявшие в центре, подает учитель. Если мячей в центре слишком много, можно остановить игру и собрать мячи: каждая команда берет мячи, остановившиеся на ее стороне. Затем игра продолжается.
Игра заканчивается за 5 минут до конца урока. Ученики помогают убрать инвентарь на место и строятся в одну шеренгу. Повторяется упражнение на внимание и координацию (cм. урок17).
Объявить об окончании урока.
Информация к календарно-тематическому планированию
Тема и тип урока – Тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись (комбинированный).
Элементы содержания (дидактические единицы на основе общеобразовательного стандарта) – Разминка в движении с мячами; тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись; футбольные упражнения; подвижная игра «Метко в цель»; упражнения на внимание.
Вид педагогической деятельности и дидактическая модель педагогического процесса – Репродуктивная.
Педагогические средства – Практическая работа.
Ведущая деятельность, осваиваемая в системе занятости (на уроке) – Познавательная, коммуникативная.
Формы организации совзаимодействия на уроке – Коллективная, индивидуальная работа.
Планируемые образовательные результаты:
а) объем освоения и уровень владения компетенциями – Научатся: выполнять разминку в движении с мячами, подтягивания с мячами, подтягивание на низкой перекладине из виса лежа согнувшись, футбольные упражнения, упражнения на внимание; играть в подвижную игру «Метко в цель».
Получат возможность научиться: вести тетрадь по физической культуре.
б) компоненты культурно-компетентного опыта/приобретенная компетентность – Коммуникативные компетенции: владеют способами взаимодействия с людьми, радоваться за удачи других людей.
Урок 20. Тестирование броска мяча в горизонтальную цель
Планируемые результаты:
Личностные – самоопределение – дают адекватную позитивную самооценку;