Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка. Елена Корнеева
Читать онлайн книгу.
target="_blank" rel="nofollow" href="#i_003.jpg"/>Пойдет хоть с кем и куда угодно – хоть с дядей, хоть с тетей незнакомой. Ничего не боится, как ни стращаем. И сама кого угодно уведет. Не девка растет, а коновод. Все чего-нибудь придумывает, то под веранду прятаться, то плевать на дальность, то убегать за дорогу в чужой двор на собак смотреть. Устали от соседей претензии выслушивать.
Впервые учение о темпераментах создал древнегреческий ученый-медик Гиппократ. Как исследователь, на практике имеющий дело с материальными проявлениями жизни и деятельности человеческого организма, он связал темперамент индивида с преобладанием в теле одного из четырех типов жидкости, коими, по его определению, являлись:
♦ горячая подвижная кровь – сангва;
♦ холодная тягучая слизь – флегма;
♦ черная желчь, окрашивающая восприятие мира в серо-черные тона;
♦ красная желчь, порождающая порывистость и непредсказуемость поведения, толкающая человека на крайности.
Названия этих жидкостей легли в основу наименования четырех типов темперамента, хорошо известных и сегодня:
♦ сангвиник,
♦ флегматик,
♦ меланхолик,
♦ холерик.
Каждый тип связан со своей стихией, символизирующей его суть. У холериков это огонь, у сангвиников – воздух, у флегматиков – вода, у меланхоликов – земля.
Сангвиников часто называют смеющимися, меланхоликов – плачущими, флегматиков – размышляющими. В этом есть определенная доля истины.
Психика меланхоликов действительно обладает особой чувствительностью, ранимостью. Ребенок с меланхолическим типом темперамента вполне способен не спать до полуночи после того, как стал свидетелем семейной сцены, где папа кричал на маму, а та – на папу. Он может плакать из-за того, что увидел на дороге раздавленного червяка, искренне бояться того, что лиса, съевшая Колобка, может съесть и его. Соматические расстройства у таких детей также могут быть связаны с нервными потрясениями. Если малыш-меланхолик не любит ходить в детский сад, то принуждение вполне может вызвать у него повышение температуры, жидкий стул и тому подобные явления. В школе аналогичный эффект вызывают у таких учеников приближение контрольной работы, экзамена, любого другого ответственного мероприятия. Но проблемы со здоровьем не являются признаком трусости, а лишь следствием неспособности нервной системы этих ребят выдерживать сильные эмоциональные нагрузки.
Зато они тонко чувствуют музыку, прекрасно разбираются в настроении других людей, интуитивно реагируют на дружелюбие и враждебность в свой адрес. С возрастом у них развивается такая черта, как наблюдательность, способность к сопереживанию другим людям и живым существам. Это очень важные черты, которые имеют непреходящее значение в сфере человеческих взаимоотношений.
Сангвинический тип темперамента базируется на типе высшей нервной деятельности, сочетающем в себе силу, уравновешенность и подвижность нервных процессов. Их эмоциональный