Литературное чтение. 3 класс. В 2 частях. Часть 1: Учебник. Г. М. Грехнёва

Читать онлайн книгу.

Литературное чтение. 3 класс. В 2 частях. Часть 1: Учебник - Г. М. Грехнёва


Скачать книгу
бин…

      • 1. Какие цвета в осенней природе увидел поэт? Почему он сказал «наш бедный сад»?

      • 2. Поэт говорит здесь о ранней осени или о поздней? Подтверди свой ответ словами текста.

      

3. Прочитай выразительно.

      И. С. Соколов-Микитов. Осень

      Пришёл сентябрь. После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.

      По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки.

      В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябины.

      Чист и прозрачен воздух. Далеко слышны звуки, отчётливо разносятся голоса. На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка. По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака. В погожие тихие дни летает над землёй, садится на лицо липкая паутина.

      В эти осенние дни многие птицы готовятся к отлёту. Уже улетели ласточки, быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать рябчики, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли.

      • 1. О каких грибах говорит автор? Прочитай их названия вместе с признаками.

      • 2. «Румяная» клюква – красная клюква. Чем различаются эти словосочетания? Какое точнее?

      • 3. Какое отношение к осени выражено в тексте?

      • 4. Озаглавь абзацы. Перескажи текст по плану.

      • 5. Прочитай последний абзац. Докажи, что этот отрывок – повествование. Назови действия птиц.

Народная примета

      Появились опёнки – лето кончилось.

      

1. Опёнок – опята. Почему так называют эти грибы? Какие ещё грибы ты знаешь? Объясни их названия.

      

2. Приходилось ли тебе собирать опята? Расскажи об этом.

Пословицы

      В сентябре и лист на дереве не держится.

      Осень – перемен восемь.

      Осень идёт – дождь за собой ведёт.

      • 1. О чём пословицы? Как ты их понимаешь?

      • 2. В каких пословицах использована рифма (созвучие)? Произнеси созвучные части.

Загадки

      Летают, кружа́тся,

      На землю ложа́тся,

      С земли не встают,

      Тут и сгниют.

      Сидит – зеленеет,

      Летит – пожелтеет,

      Падёт – почернеет.

      

Чем похожи эти загадки? Чем они различаются?

      К. Г. Паустовский. Наедине с осенью

      Осень в этом году стояла – вся напролёт сухая и тёплая. Берёзовые рощи долго не желтели. Долго не увядала трава. Только голубеющая дымка (её зовут в народе «мга») затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса.

      Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. Вода булькала, позванивала, журчала. Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом. Это курлыкали журавли.

      Я поднял голову. Большие косяки журавлей потянулись один за другим прямо к югу. Они уверенно и мерно шли на юг, где солнце играло золотом в затонах Оки.

      Я бросил вёсла и долго смотрел на журавлей. По береговой просёлочной дороге ехал, покачиваясь, грузовик. Шофёр остановил машину, вышел и тоже начал смотреть на журавлей.

      – Счастливо, друзья! – крикнул он и помахал рукой вслед птицам.

      Потом он опять забрался в кабину, но долго не заводил мотор – должно быть, чтобы не заглушить затихающий небесный звон. Он открыл боковое стекло, высунулся и всё смотрел и смотрел, никак не мог оторваться от журавлиной стаи, уходящей в туман. И всё слушал плеск и переливы птичьего крика над опустелой по осени землёй.

      • 1. Найди и прочитай, как говорит писатель о криках улетающих журавлей. Можно представить себе этот крик по описанию?

      • 2. Каким словом называют крик журавлей? Журавли…

      • 3. Почему шофёр и автор рассказа оставили свои дела и смотрели на журавлей?

      • 4. Какое настроение выражено в тексте?

      • 5. Каким человеком ты представляешь автора этого рассказа?

      • 6. Раздели текст на три части. Озаглавь каждую часть. Перескажи текст по этому плану.

      С. А. Есенин. «Отговорила роща золотая…». Отрывок

      Отговорила роща золотая

      Берёзовым весёлым языком,

      И журавли, печально пролетая,

      Уж


Скачать книгу