Введение в системную эгологию (эгобезопасность человека). В. Б. Живетин
Читать онлайн книгу.
и стимуляция;
– мышление;
– соответствующая установка;
– функциональная система убеждений.
Из обучения произрастает аналитическое мышление, когда формируются идеи, мнение и логические структуры, определяющие взаимодействие между нашим внутренним и внешним миром. Когда мы вступаем на духовный путь, мы обретаем позитивное мышление, позитивное отношение к жизни.
Рекомендации:
– если сопротивляемость организма понижена, бесполезно убивать микробов, нужно восстанавливать θ и баланс между θд и θм;
– необходимо предупреждать болезненное состояние, регулируя θд и θм, поддерживая духовно-материальное равновесие;
– предупреждение и исцеление болезней необходимо начинать с помыслов, привлекая дух наш для управления θм;
– лечить надо, прежде всего, не итог, а исток;
– всегда помнить наш долг перед обществом и собой – быть здоровым.
Сознание человека
Структурно-функциональный синтез. Расстройство сознания. Проблема саморегуляции посредством сознания представляется нам самой важной в обеспечении оптимальных функциональных возможностей органов организма. Сознание состояния организма позволяет нам достоверно или недостоверно отображать источники болезни, анализируя проблемы хронических и иных заболеваний. Сознание человека на уровне эгосферы формируется интеллектуальной системой в виде: знаний, понимания в текущий момент времени своего состояния; объектов внешней (окружающей) среды S1; объектов внутренней среды организма S2. Сознание об S2 формируется на основе сигналов системы контроля (например, чакральной системы), информация от которой обрабатывается интеллектуальной системой, затем принимаются и реализуются необходимые решения.
В связи с неоднозначностью применения сознания (био-и социальной сред) существуют различные формы трактовки сознания в различных науках:
– психологических;
– эзотерических;
– естественных;
– общественных;
– философских.
Отметим, что в научном плане сознание S1 формируется (как в обществе, так и у человека) посредством паранаучных знаний, созданных интеллектуальной системой человека, путем наблюдений, формируемых им на основе собственных ощущений.
Согласно основным понятиям и теориям относительно сознания, принятым и разработанным в науках – философии, естественных, социологии и психологии, проведем структурно-функциональный синтез сознания эгосферы как системы, итоги которого в виде структуры представлены на рис. 1.7.
Рис. 1.7
Отметим функциональные назначения подсистем на структурном уровне.
Подсистема 1. Цели и задачи подсознания: обеспечивать человеку возможность вырабатывать обобщенные знания о связях, отношениях, закономерностях объективного мира, ставить цели и смысл жизни, прежде всего, на годы вперед.
Подсистема 2. Сознание