Ваш опыт с матерью-наставницей

      • В каких областях знания ваша мать больше всего вас наставляла?

      ♦ ладить с ровесниками

      ♦ учиться беседовать и выражать словами свой опыт

      ♦ понимать и управлять своими чувствами

      ♦ ухаживать за телом и внешностью

      ♦ учиться обращаться с техническими новинками, инструментами, технологиями

      ♦ проявлять уважение к окружающим («хорошие манеры»)

      ♦ учиться различным социальным навыкам

      ♦ религиозное или духовное образование

      ♦ развитие учебных способностей

      ♦ учиться брать на себя ответственность

      ♦ физическая культура или фитнес

      ♦ искусство и ремесла

      ♦ домоводство

      ♦ критическое мышление

      ♦ учила вас быть напористым и уметь за себя постоять

      ♦ справляться с разочарованием и фрустрацией

      • В какой области вам было необходимо больше наставлений, чем вы получили?

      • Соответствовала ли ее помощь вашим потребностям? Была ли ее помощь излишней или недостаточной?

      • Какой настрой передавался посредством ее помощи? (Например, что вы ее беспокоите, что она ценит вас и хочет помочь, что, хотя вам нужна помощь, вы все же заслуживаете уважения, что вы – неспособный ученик или схватываете на лету, что ей нравится вас учить…)

      Мать-защитница

      Защита, которую мать дает своему ребенку, видоизменяется в зависимости от стадии его развития. Поначалу она включает в себя обеспечение безопасного укрытия. Первоначальное укрытие – это утроба, а симбиотическая (неделимая) взаимосвязь становится вторым. Там внутри ребенок не ощущает себя обособленным, так что качество материнской жизни и ее чувства к ребенку – часть окружающей среды, в которой младенец существует. Ребенку необходимо чувствовать там себя в безопасности.

      С разъединением приходит опасность. При самых благоприятных обстоятельствах мать находится рядом, обеспечивая защиту. Малыш часто ощущает мать как всемогущее существо. Она сокрушает темноту, прогоняет шумных детей и лающих собак. Если мать постоянно защищает ребенка от вторгающихся и подавляющих воздействий, ребенок чувствует себя в безопасности. Здесь мать превращается из безопасного убежища в мать-медведицу.

      С дальнейшим развитием ребенок получает автономию и свободу странствовать и исследовать окружающий мир, но мать всегда неподалеку и при первых признаках опасности сразу рядом, неистово защищая своего отпрыска. Послание, связанное с этой функцией, следующее: «Со мной ты в безопасности».

      Еще