Сибирские лекции по аналитической психологии. Герт Зауэр
Читать онлайн книгу.
рассматриваем ситуацию двумя глазами: один глаз смотрит, как складывается терапевтическая ситуация, а другой – внутрь себя посредством контрпереноса. Внешние и внутренние ситуации могут быть различаться.
Например, если клиент рассказывает мне веселый сон, а я чувствую усталость, то обязательно говорю об этом сновидцу: «Сон веселый, вы веселый, а у меня энергия уходит (усталость). Может быть, вы можете сказать, что происходит?». Как только я об этом говорю, все становится на свои места.
У одних людей есть доступ к своим символам, а у других – нет. Поэтому задача аналитика – научиться языку символизации клиента.
4. Финальное толкование сна
Бессознательное предлагает в конце сна какое-то решение, т. е. нужно что-то делать или нет.
5. Каузальное толкование сна
Мы отыскиваем причину проблемы в реальной жизни. Оно тесно взаимосвязано с биографией. Многим аналитикам свойственен детективный комплекс: мы часто полагаем, что знаем истину и что найдем эту истину для клиента. Но в рамках терапии абсолютная истина не имеет никакой силы. Поэтому необходимо искать истину самого клиента.
6. Прекогнитивное толкование снов
С точки зрения настоящего мы смотрим на то, что произойдет в будущем. Как правило, это сны о близких, любимых, родных людях. Их толкование может подготовить человека к возможному горестному исходу. Но нельзя исключать возможность того, что образы близких во сне – только символ.
Слушатель: Как интерпретировать сны с точки зрения комплексов, архетипов и как их толковать?
Предлагаю разобрать случай.
Молодого человека (16–17 лет) мучили депрессивные состояния. Юноше казалось, что он не умеет работать. У него нет друзей, но есть тоска по девушке, которой нет.
Он единственный ребенок в семье, его родители бежали из восточной Пруссии (Калининград). Семья обосновалась в Южной Германии, но жила изолированно. Единственный друг нашего молодого человека жил за 500 км от него. Пациент видит сон.
Я иду по административному зданию города, спускаюсь на этаж ниже, вижу одноклассника, который ведет мотоцикл. Он говорит мне: «О тебе что-то плохое написали в газете». «Видимо, о моем увольнении…», – понимаю я. Сижу за столом в вычислительном центре, за спиной стоит начальник и произносит: «Мы каждый день говорим о тебе. Коллега спросила, можно ли получить твое ребро, и мы все рассмеялись». Мы с матерью находимся в комнате, смотрим на мастурбирующую собаку и смеемся.
Толкование с точки зрения комплекса будет на субъектном уровне. Комплекс выражают отдельные фигуры.
Психодинамика заключается во взаимодействии героев сна. Нужно ответить на два вопроса:
1) что символизируют эти образы?
2) как они взаимодействуют?
Завязка: административное здание, встреча с тенью.
Фигуры завязки: другой ученик, мотоцикл и Эго.
Кульминация: в газете написано плохое про сновидца; мать.
Финал: собака,