Уроки раджа-йоги. Heike Bonin
Читать онлайн книгу.
предметом не с теоретической точки зрения, а с
позиция учителя, стремящегося научить своих учеников
на самом деле _aware_ в своем сознании истинности предложения.
В этом курсе мы не пытаемся сделать наших студентов мастерами
_theory_, но пытаются поставить их в положение, при котором они
могут _знать_ сами, и на самом деле испытать то, что мы
учить.
Поэтому мы призываем вас не просто довольствоваться чтением этого
урок, а вместо этого изучать и размышлять над упомянутыми учениями
под заголовком «Mental Drill», пока различия не станут очевидными
ясно в своем уме, и пока вы не только не _верите_ в их истинность,
но на самом деле осознают «Я» и его ментальные инструменты. Есть
терпение и настойчивость. Задача может быть сложной, но награда
здорово. Осознать величие, величие, силу и мощь
вашего настоящего существа стоит многих лет упорного изучения. Вы так не думаете?
Затем учись и практикуйся с надеждой, усердно и серьезно.
Мир тебе.
МАНТРАМЫ (ПОДТВЕРЖДЕНИЯ) ДЛЯ ВТОРОГО УРОКА.
«Я» – это сущность, мой ум – мой инструмент выражения.
«Я» существую независимо от моего разума и не зависим от него в течение
существование или бытие.
«Я» – хозяин своего разума, а не его раб.
«Я» могу отбросить свои ощущения, эмоции, страсти, желания,
интеллектуальные способности, и все остальное мое умственное собрание
инструменты, как вещи «не я» – и все же что-то остается – и это
что-то есть «я», которое не может быть отброшено мной, потому что это очень
себя; мое единственное я; мое настоящее я – «Я». То, что остается после всего этого
может быть отложено _is_ отложено это «Я» – Я – вечное, постоянное,
неизменный.
[Иллюстрация: «Я есмь»]
УРОК ТРЕТИЙ. РАСШИРЕНИЕ СЕБЯ
В первых двух уроках этого курса мы постарались донести до
кандидат – реализация в сознании реальности «Я»,
и дать ему возможность различать Атман и его оболочки,
физическое и психическое. В этом уроке мы обратим его внимание на
отношения «я» к универсальному «я», и будет стремиться к
дать ему представление о более великом, грандиозном Я, превосходящем личность
и маленькое «я», которое мы так склонны считать «Я».
Лейтмотив этого урока будет «Единство всего» и все его
учения будут направлены на пробуждение осознания в сознании
эта великая правда. Но мы хотим произвести впечатление на кандидата
что мы _not_ учим его, что он Абсолют. Мы не
обучение вере «Я есмь Бог», которую мы считаем ошибочной и
введение в заблуждение и извращение первоначальных учений йогов. Это ложное
обучение