Разговор с Люцифером. Книга II. Елена Сидельникова
Читать онлайн книгу.
варианты причин забвения в вашем мире.
Но в моём мире все поголовно попадают под это забвение. Почему?
Ребёнок приходит в этот мир со знанием своей божественной предопределённости и памятью прошлых воплощений. Но далее он вступает в игру, которую выбрала данная сущность, и увлекается настолько, что забывает обо всём, кроме игры. Кроме того, вокруг него есть множество партнёров по игре, увлечённых так же, как и он, и они совместно убеждают друг друга, что нет ничего кроме игры, что игра и есть реальность, и есть жизнь, и есть смысл всего, и он начинает также обучать этому других своих партнёров по игре. И каждый из игроков, храня, тем не менее, в глубине памяти задачи своего воплощения (или проект договора и свои интересы в этой игре, свои интересы пройти определённые уроки игры), транслирует свои воспоминания об условиях игры, рассказывает свою версию, почему необходимо забвение.
Но ведь есть уровни выше третьего, где вообще нет забвения. Почему только на первых трёх уровнях есть завеса забвения?
Такова игра. Помнишь, я говорил о шарах-светильниках? Этот «светильник Бога» так задан, так устроен самим Богом, Его частями, что на первом уровне – одно «отверстие», и через него не очень ясно можно увидеть свои прошлые воплощения. Ты, словно лучик Бога, выйдя за границы этого отверстия, можешь вернуться обратно к Богу и к воспоминаниям о Боге только обратно через это же отверстие, путь очень узок. Вы всё время думаете, что ваши знания – это просто аллегория, а ваши слова часто отражают буквальный смысл. Именно так у вас называется трудный путь возрождения в себе Бога – узкий путь. И все практики этого пути настроены также на фокусировке, очень точной фокусировке в себе Божественной энергии и её точной направленности. Соответственно, на первом уровне ты можешь получить минимум информации о Боге только через это «отверстие», ибо оно является в том мире единственной связью с Богом.
На втором уровне «отверстий» для света становится два, а значит, и в два раза больше возможностей для вспоминания себя Богом и возвращения к Богу. У каждой сущности есть выбор: вернуться к Богу через эти узкие пути-отверстия – а это достаточно сложно и требует очень точной и цельной фокусировки себя – или распространяться далее от Бога и искать иные отверстия-выходы света Бога, дабы преломляться далее и достигнуть третьего уровня, где уже три отверстия… И так далее.
Подожди. Но в твоей аналогии, на третьем уровне я могу вернуться только к знаниям себя на втором уровне, а не к знаниям Себя, как Бога.
Правильно. На третьем уровне ты как раз к этому и возвращаешься, используешь свой опыт с предыдущего уровня. Но вы никак не хотите освоить восприятие себя как многомерных существ. Это тоже одно из условий игры. Смотри. Внимание ребёнка рассеяно, ему трудно фокусироваться. Поэтому ему дают две или три игрушки, чтобы он смог их различать и не отвлекаться, чтобы он мог закрепить