---

Скачать книгу

---

копий.

      Отложенная потребность как новация. И это означало появление новой неврожденной, то есть выученной деятельности, намного опережающей будущие потребности. Последнее стало поводом именовать это свойство отличия от поведения Животных «принципом отложенной потребности». Отрыв от удовлетворения потребностей означал и требовал начать действия вне текущих состояний (среды), но с учетом прогноза будущего голода – недостатка пищи Food. Воспоминание N_F → A (спуск на грунт) → S_E → N_E (появление врага) как страх будущего стал преобразовываться в поведение подготовки к спуску через труд вооружения – труд в условиях отложенной потребности N_F. Для новых видов активности у животных были исключительно редкие формы – воображение и выбор (материалов) на его основе. А подготовка запаса, чтоб не быть голодным завтра, это уже новая культурная потребность – безопасности 2 (II).

      Невозможность по-старому передать новый опыт. Но возникли новые проблемы с передачей опыта с ОТЛОЖЕННЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ (культуры) внутри группы и подросту. Теперь результат (снятия потребностей) перестал быть обычной «культурой» запоминания важного поведения у животных при наглядном немедленном результате полезного поведения как смысла. Важным стало то, что имеет отложенное во времени значение. И в этот момент возник и стал расширяться отрыв времени действия и времени получения его смысла. Обычная практика немедленной ассоциации (ощущений-реакций) в поведении стала заменяться новой практикой задержки удовлетворения через: 1) действия подготовки (поведения, рефлекса) на охоте или при сборе 2) момент применения первого результата – орудия и получения конечной пользы для Жизни как смысла действия (подкрепления).

      Старый язык эмоций. Прежняя и обычная система ассоциативной памяти животных представляла одновременно особый эмоциональный язык животных17. Она была удобна для передачи информации примером и эмоциями (например, сигналом опасности для всех или брачным сигналом для избранной особи). Она была нужна для передачи опыта примером пользы, средством обучения, прежде всего, подроста. Но теперь такая память (память немедленной пользы действия при потреблении) оказалась непригодна для распределенного во времени поведения, где орудийная подготовка оторвана от использования.

      Признак необходимости нового языка – настенные росписи. Настенные росписи на стоянках показывают этот языковый кризис – на стенах то, что требует второй фазы – использования орудий – целевые объекты и процесс охоты. Раньше знак смысла (визуальный и звуковой) и смысл в языке эмоций всегда совпадали.

      Новый язык. В новом языке, оторванном от потребности, знак эмоции перестал отражать и передавать состояние смысла. И только поэтому возникла проблема произвольного, но договорного знака (лексемы) за каждым смыслом, а затем сцепления универсального соединения смыслов через произнесение цепи

---

Скачать книгу