Голоса океана. Шарон Крич
Читать онлайн книгу.
и кастрюлями, потому что мы вытащили их наверх, чтобы отчистить; наконец, одеты мы были в обычные грязные шорты, футболки и банданы.
– Пора выдвигаться, – проворчал Док.
– Ну, тогда ахой! – сказал Коди. – Гикнуть якорь!
Дядя Мо расслаблялся на палубе.
– Коди, – протянул он, – прекрати уже.
– Прекратить якорь! – крикнул Коди.
– Иди, помоги Брайану с картами, – сказал дядя Мо. – Сделай хоть что-нибудь полезное.
Коди вместо этого прыгнул в воду:
– Человек за бортом! Буль-буль-буль.
Не смеяться над Коди было трудно, но я иногда всё-таки задумываюсь, есть ли у него в голове хоть какие-то мозги и думает ли он хоть над чем-нибудь серьёзным, и даже начинаю понимать, насколько может оказаться неприятно быть с ним целых три недели на нашем маленьком островке-паруснике.
Сегодня Брайан попытался просветить нас в терминах, касающихся того, какой курс бывает у ветра. Большинство из нас уже знали эти определения, но если бы мы их не знали, то от Брайана точно ничему бы не научились. Он пустился в сложные объяснения о том, как ветер связан с парусами и направлением движения.
– В общем, когда ветер дует спереди, – лекторским тоном говорил Брайан, – это называется бейдевинд…
– Бей-винд? Вот так его бить, да? – Коди постучал себя кулаками в грудь.
Брайан проигнорировал его.
– А когда ветер дует сбоку, это называется галфвинд…
– Гольф-винд? Типа вот так? – Коди замахнулся, словно собирался бить мячик клюшкой для гольфа.
– Да хватит, Коди. А когда ветер дует за кормой…
– Что такое «закорма»? – спросил Коди.
– Ты что, даже этого не знаешь? – закричал Брайан. – За кормой – это вон там, в задней части лодки. Если ты не будешь относиться к этому серьёзно… – предупредил Брайан.
– Я не понимаю, зачем нам знать все эти термины. Ну, какая разница, бей-винд у нас сейчас или гольф-винд? Нам же надо только знать, как что делать, правильно, а не как это называется?
Брайан сказал:
– А ты что, знаешь, как что делать? Ты знаешь, откуда идёт ветер и что делать с парусами, если ветер, скажем, позади тебя?
– Зачем мне это знать? – спросил Коди. – Все остальные, похоже, знают, и все постоянно что-то кричат и приказывают, а я делаю то, что мне говорят. Я могу тащить канат так же хорошо, как и кто угодно другой.
– Хе, – только и сказал Брайан.
Позже нас ждал первый урок жонглирования от Коди. Я решила, что он очень хороший учитель, потому что он начал с очень простого – подбрасывания одного предмета. Мы практиковались с упаковкой с крендельками.
– Глупости какие-то, – сказал Брайан.
Дядя Мо стоял на вахте, но даже он обернулся и пробормотал:
– Жонглирование. Дожили.
Потом Коди попросил нас подбрасывать по два пакета крендельков, один из каждой руки. Это тоже оказалось просто. Но вот когда пакетов стало три, мы все вдруг стали ужасно неуклюжими. Крендельки улетали за борт.
– Всё дело в движении рук, – сказал Коди. – Найдите ритм.
– Это