Но кто самый важный, кому наши наблюдения нужны и интересны (кроме ребёнка, его пока пропустим)? – конечно, родители. Потому с них всё и начинается и заканчивается. Мы лишь промежуточный этап. Живой инструмент, как бы бесчеловечно это ни звучало. (Не плачем – я же сказала – живой).

      Родители и начинают процесс.

      Лист висит в раздевалке на двери и инструкция такова – взять вырезанное воспитателем облачко, написать на нём имя ребёнка и наклеить на лист. Всё.

      Когда все дети пришли, воспитатель берёт этот лист себе и в течение дня пишет рядом с именем каждого ребёнка свои про него заметки. В конце дня лист вывешивается в коридоре на групповом месте. В конце недели в пятницу дети, просыпаясь, обводят себя со словами вместе на пяти листах. А потом родители, пришедшие на нашу традиционную «чайную пятницу», вырезают пять облаков про жизнь своего ребёнка в саду (и про их совсместное утреннее творчество). Забирают с собой и дома делают из этого летопись. Всё.