Любить своего ребёнка – помогать ему расти. Нина Некрасова

Читать онлайн книгу.

Любить своего ребёнка – помогать ему расти - Нина Некрасова


Скачать книгу
чтоб запомнил, как нас зовут;

      б) главное – ласково разговаривать и много общаться

      № 6. Новое слово лучше запомнится детке, если

      а) чётко его произнести;

      б) произнести и показать тот предмет, который слово обозначает.

      № 7. Ваш малыш очень любит «читать» газеты. Поэтому я

      а) убираю куда подальше: краска пачкает пальчики;

      б) забираю газету и даю чистый листок: рвать и мять и весело, и полезно.

      № 8. Большую часть времени ваш ползунок проводит

      а) в манеже – так безопасней;

      б) на полу – у нас всюду палас, а ему нравится ползать.

      № 9. Мой малыш до сих пор питается маминым молочком, молока у меня хватает, поэтому твёрдую пищу я…

      а) в меню пока не ввожу (тем более, что ему самому не нравится);

      б) ввожу своевременно – как советует наш детский врач.

      № 10. На первый день рождения малыш получил в подарок трёх медвежат (только разного роста). Вы решили, что

      а) и так игрушек полно, зачем хранить одинаковые; кому-нибудь подарю;

      б) зачем убирать? поиграем…

      № 11. Няня, разговаривая с малышом, подражает ему: «ам-ам», «бяка», «гав – гав». Надо её поправлять?

      а) да я и сама так с ним разговариваю – так понятней, да и забавно

      б) нет, моя няня так не говорит с малышом: я её давно попросила об этом

      № 12. Наша детка так любит всякую мелочь, особенно пуговички – так и вцепляется. Я даже

      а) их все попрятала, чтоб не схватил ненароком;

      б) нанизала пуговицы на крепкую нитку – и даю поиграть.

      № 13. Приятельница рассказывает вам: «С совочком и красным ведёрком выходим гулять, с зайкою спим, с клоуном чистим зубки. И так почти со всеми игрушками: у каждой своё назначение. Вы с ней согласны?

      а) а что, мысль хорошая, никакой путаницы и легче следить за порядком;

      б) думаю, полезнее выполнять одинаковые действия с разными игрушками. (и наоборот: разные действия с одинаковыми игрушками)

      № 14. Вы сели в кресло, передохнуть. На журнальном столике, до которого из положения сидя не дотянуться, лежит журнал. Вы просите: «Детка, дай маме журнал». Вы поручили дело ребёнку, потому

      а) извините, но было лениво подниматься самой;

      б) привычка: я это делаю часто: малышке-то нравится.

      № 15. Ваш карапуз сам взял ложку, сам скушал кашку – и никаких капризов. Вы говорите:

      а) какие мы молодцы, сами кушаем;

      б) какой ты у меня, Ванечка, молодец!

      № 16. Ваш малыш, хоть и возится с красками и пластилином охотно, но больно пачкает всё вокруг. Поэтому вы

      а) стараетесь занять его играми и игрушками;

      б) готовитесь заранее: надеваю фартучек, расстилаю клеёнку…

      № 17. Малышка очень хочет заполучить машинку – дружок из песочницы оставил её на тропинке и не играет.

      а) просите мальчика: «Машенька, можно Ванечка поиграет машинкой?»

      б) предлагаете своему малышу: «Попроси. Как ты попросишь?»

      № 18. Вы заметили,


Скачать книгу