Книга-тренажер для развития Soft Skills. Лариса Морковкина
Читать онлайн книгу.
сумму баллов отдельно по каждому soft skills.
Примите мои поздравления, если у вас 50 баллов по одному из семи навыков, вы либо настоящий уникум, либо ваша самооценка зашкаливает, что тоже не плохо. Если к завышенной самооценке добавить знания, то получится тот же самый уникум.
Если у вас низкие баллы, или у вас есть просто стремление стать лучше, прокачать свои soft skills, предлагаю запустить цикл развития, который состоит из следующих этапов:
• вы осознаете необходимость перемен, у вас появляется желание перейти из точки А (проблемное состояние) в точку Б (желаемое);
• вы берете на себя ответственность, с четким пониманием, что все, что вы делаете, зависит только от вас;
• выбираете инструменты развития (комплекс упражнений перед вами);
• составляете план занятий;
• осуществляете задуманное;
• проводите рефлексию своего движения из точки А в точку Б;
• корректируете точки роста.
В результате у вас получится запустить принцип современной жизни Lifelong learning (непрерывное образование).
Второй блок. Комплекс упражнений для развития soft skills
Перед вами уникальная методика по развитию soft skills, с ее отличительными особенностями:
• комплексный подход развития семи базовых навыков;
• микрообучение с концепцией «маленькими шагами к большой цели»;
• исключительно практико-ориентированные упражнения (приемы или методы);
• каждое упражнение включает: краткую теорию; алгоритм инструмента; пример и задание для размышления;
• все задания построены в соответствии со спиральным методом обучения, с цикличной очередностью и нарастающей сложностью.
Плюсы данной методики.
Данная методика была апробирована и получила положительные результаты. Оформив подписку, пользователи нашей компании ежедневно на почту получали по одному из нижеприведенных упражнений. Как результат, каждый день они уделяли в среднем десять – пятнадцать минут для работы с упражнением, что в совокупности приводило к синергетическому эффекту. Плюс, очное ведение курсов и получение обратной связи способствовали усовершенствованию методики.
Практический опыт обучения по данному методу побуждает меня дать в этой книге ответы на часто задаваемые вопросы, такие как:
1. почему последовательность занятий начинается с критического мышления, а, например, не с проектного или с эмоционального интеллекта?
2. не результативнее ли будет сфокусироваться сначала на одном навыке, далее переходить к другому?
3. такие навыки, как проектное и дизайн-мышление, скорее можно отнести к профессиональным навыкам (hard skills), почему вы описываете их как «мягкие» – soft skills?
Предвосхищая подобные вопросы и у вас, мой дорогой читатель, позвольте дать ответы.
Ответ на первый вопрос.
Последовательность занятий, начало с критического мышления, основана на следующей логической цепочке и построена на сопоставление с процессом принятия и реализации