Внедрение инноваций в управленческую деятельность руководителя дошкольного образовательного учреждения. Е. Б. Кузнецова
Читать онлайн книгу.
воспитательной деятельности на основе отечественных традиций и современного опыта, повышения профессионального уровня педагогических работников, совершенствования взаимодействия науки и практики при организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях с марта по ноябрь 2006 г. был объявлен III Всероссийский конкурс «Организация воспитательного процесса в образовательном учреждении».
Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2006 г. № 848 «О мерах государственной поддержки субъектов Российской Федерации, внедряющих комплексные проекты модернизации образования» и постановление от 21 марта 2007 г. № 172 «О федеральной целевой программе «Дети России» на 2007–1010 годы», приказ Министерства образования и науки РФ от 20 февраля 2008 г. № 62 «Об утверждении Порядка критериев конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы» создают благоприятные условия для внедрения инновационных процессов в образовательные учреждения. В федеральном бюджете на 2007 г. правительством было выделено на реализацию модернизации образования около 4 млрд. рублей. Эти средства были распределены между регионами– победителями [33].
Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2009 г. № 218 «Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования» определил развитие инфраструктуры в сфере образования. Инновационная инфраструктура создается в целях обеспечения модернизации и развития сферы образования с учетом перспектив и основных направлений социально-экономического развития РФ, интеграции системы образования РФ в международное образовательное пространство, более полного удовлетворения образовательных потребностей граждан. Инновационную структуру составляют федеральные и региональные инновационные площадки, основными направлениями деятельности которых являются разработка, апробация и внедрение новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, новых механизмов, форм и методов управления образованием и другое.
Постановление правительства от 9 апреля 2010 г. № 219 «О государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования» создает условия для развития малого инновационного предпринимательства в вузах, что позволяет приблизить теорию обучения и воспитания к практике.
Таким образом, Закон РФ «Об образовании» и другие нормативные документы создали юридически-правовое основание для развития инновационных процессов в отечественной системе образования, в том числе и в управлении школьными и дошкольными образовательными учреждениями, разработки новых форм организации образовательных учреждений и новых моделей воспитания, обучения и развития человека в образовательном пространстве.
Подводя итог вышесказанному, можно сделать следующие выводы.
В теории и