Пузыри. Айти для детей и их родителей. Иван Бевуч
Читать онлайн книгу.
время новые операционные системы перестали поддерживать танковую броню третьего поколения. И было варианта два: год переезжать на броню четвертого поколения или выкинуть все в мусорное ведро. Сначала внедрение системы, а потом ведрение. Ну вы сами догадались уже, что в итоге сделали.
Пузырь золотых унитазов
– Сеня, останься, пожалуйста, – попросил профессор Соснин одного из студентов сразу после лекции.
– Да, Борис Николаевич? Вы что-то хотели?
– Ты же заметил, что к лекциям я готовлюсь.
– О, да! Всем очень нравится. Даже ребята на курс-два старше приходят послушать. И с других потоков.
– Да, спасибо. Но речь не об этом. Ты же кавээнщик у нас, так?
– Так точно. А почему вы спрашиваете?
– К следующей лекции мне нужно трое студентов.
– Угу…
– Я тут подумал, что все мероприятия в формате монолога – не очень хорошо. Как лекции какие-то, право слово. И написал небольшую пьесу. Про ИБ. Тема-то до сих пор не раскрыта. Одной лекции было мало явно. А будущим работникам отрасли эта информация явно пригодится.
– Пьеса, значит… Интересно.
– Вам должно понравиться. Твоя почта у меня есть, я тебе отправлю сценарий. Там три основных роли, за автора почитаю я. Посмотри, что там, как там. Я не против небольших отклонений от текста. Найди троих, ну или двоих, если сам согласен.
– Да, хорошо.
– Ответ мне нужен до среды, я бы провел репетицию. Где-нибудь в четверг после занятий.
– В четверг у нас военная кафедра. Может, в пятницу?
– Договорились.
Борис Николаевич пожал руку своему студенту. Студент запланировал сегодня эту руку не мыть.
Лекция от 05.11.2019
– Хаюшки. Если вы думали, что тема ИБ – проходная, то это не так. Защитники информации вам съедят миллионы нервных окончаний, если же вы, конечно, решитесь строить карьеру в ИТ. Такую вот личную неприязнь я испытываю к специалистам по информационной безопасности, что кушать не могу30. Если без шуток, конечно же, не могу утверждать, что все специалисты по ИБ плохие и бесполезные люди – есть и полезные, и хорошие. Но лично у меня, опять же, достаточно большой опыт взаимодействия, и, к сожалению, негативного больше. Сейчас попробую описать абстрактную негативную ситуацию. А помогать мне будут Арсений (А), Екатерина (Е) и Олег (О).
Ребята вышли на кафедру и поклонились залу.
БН: Я подготовился и написал гипотетическую абстрактную пьесу. Сейчас мы с коллегами зачитаем ее по ролям. Значит, так. Арсений – владелец сантехнического магазина. Арсений, ты случайно не владелец сантехнического магазина?
А: Нет, Борис Николаевич.
БН: Жаль, так бы входить в роль было бы проще. В один прекрасный день к вам, Арсений, приходит клиент – Екатерина. Екатерина, вы приходили в сантехнический магазин?
Е: Когда-то да.
БН:
Хотя это, скорее всего, было побочным действием лекарств.