Меня зовут Татьяна Долганенко, я мама двух замечательных дочек, с воспитания которых и начался путь поиска ответов на вопросы: в чем смысл жизни и как раскрыть таланты?

      Оказалось, что живем мы для того, чтобы познать себя, познать ту уникальность, которая есть в каждом из нас, наше предназначение, проявляя которое становишься по настоящему счастливым.

      Большую роль на этом пути для детей играют, конечно, взрослые: родители, педагоги и наставники. Очень важно, какими мы открываемся нашим детям – чем наполнена наша жизнь, какими чувствами и смыслами.

      На пути поиска ответов на эти вопросы было в моей жизни многое: изучение методик и подходов разных авторов, создание своей программы по работе с дошкольниками, открытие и деятельность в образовательных центрах. Я много наблюдала за детьми и общалась с родителями и педагогами. Международный опыт позволил мне изучить разные образовательные системы и инновации в этой сфере. Были подготовлены и проведены курсы для педагогов и специалистов в образовании из многих стран. Фокус при работе с коллегами был направлен не на конкретные программы и методики, а на подготовку личности педагога, как ключевой фактор эффективности образовательной системы. В этом контексте мы глубже подошли к осознанию понятия «педагогическая Любовь».

      Вроде бы известная истина, что вера в ребёнка, Любовь к нему и собственный пример творят чудеса раскрытия и преобразования, но, по правде говоря, как далеко ушли от неё наши образовательные системы в погоне за успешными результатами тестов и экзаменов, в попытке заставить детей освоить всё более усложняющиеся программы. При этом мы забываем, что живем для счастья раскрывать наши таланты и помогать в этом и детям. Только учитель из Любви и с Любовью наблюдающий ученика, способен в любом из своих подопечных разглядеть ту природную уникальность, заложенную Богом в каждом. Прийти к такому чувству внутри себя по отношению к детям – это отдельный путь (возможно, об этом будет отдельная книга). Если это случается, то всё, что здесь написано, становится просто очевидным.

      Однако, пока наше сознание слишком загружено старыми шаблонами и убеждениями, с помощью этой книги, мы сможем наметить путь, обозначить так называемые реперные точки на нем. И пока мы сами движемся по пути раскрытия внутреннего чувствования Любви и общения из него, в том числе и с детьми, ориентиры этой книги помогут нам расширить сознание и по-новому посмотреть на многие образовательные процессы.

      В настоящее время я веду курсы для родителей, педагогов, психологов – для всех желающих взрослых, которые хотели бы жить из нового сознания, из чувства Любви, проявляя себя в разных сферах. В этом мой талант и моё счастье.

      1. ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ – БУДУЩЕЕ В НАШИХ РУКАХ СЕЙЧАС

      ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В МИРЕ

      Друзья, прежде чем начать говорить о концепции эффективного образования, нам просто необходимо познать те глобальные эволюционные процессы, которые сейчас происходят в мире. Образование и школа готовят детей к будущему, без этого анализа нам будет сложно определить, каким собственно должно быть образование, чтобы дети вырастали самостоятельными и самодостаточными во взрослой жизни. Начнем с того, что в своем развитии человечество проходило разные этапы: годы выживания, когда человек учился обеспечивать себя всем необходимым для комфортной жизни через развитие промышленности, сменились эпохой потребления, когда человек насыщался материальными благами и впечатлениями, возможными с развитием научно-технического прогресса. Развитие интеллекта в этом процессе привело к возможности человека познавать собственное сознание, а значит значительно приблизиться к пониманию истинного смысла жизни. Проходя в эволюционном процессе самопознания через экзистенциальные кризисы, человечество вышло на крайне важное осознание. Все, ради чего мы живем – это наши чувства. Любое наше желание связано с тем, что мы хотим проживать определенные чувства: радость, счастье, Любовь, наслаждение. Ради этого мы покупаем комфортные дома и машины, путешествуем по новым местам, общаемся друг с другом, стремимся достигнуть определенных целей и так далее. Часто наши ожидания не оправдываются, исполнение желаний не приносит удовлетворения, заставляя нас стремиться за новыми желаниями и всё равно страдать. Почему так происходит? Потому что в этом процессе мы идем за придуманными из ума желаниями и потребностями, мало прислушиваясь к тому, чего мы хотим на самом-то деле. И как быть в таком случае, спросите вы? Возможно, вы со мной поспорите, но настоящее чувствование жизни, радость и наслаждение нам приносит процесс творчества и раскрытие нашего наивысшего потенциала. Смысл жизни оказался очень прост: познавай свои таланты и проявляй их в мир, получая огромное удовольствие от процесса. Это чувство недостижимо, если фокусироваться на жизни только ради зарабатывания и потребления.