Ювенальная юстиция в Российской Федерации. Криминологические проблемы развития. Коллектив авторов

Читать онлайн книгу.

Ювенальная юстиция в Российской Федерации. Криминологические проблемы развития - Коллектив авторов


Скачать книгу
средствами. Но он обязан знать английский деловой язык в совершенстве и мировую практику предпринимательства и бизнеса. По этим критериям государство и общество определяют уровень его воспитания и образования, а рынок труда – востребованность его знаний.

      Автор предисловия к изданию известного труда Чезаре Беккариа «О преступлениях и наказаниях» Витторио Страда проводит параллель между этой работой и романом Ф. Достоевского «Преступление и наказание» и отмечает: «…совесть и правосознание – отнюдь не альтернативны. Эти два вида духовной энергии держат под контролем самые темные силы, таящиеся в отдельном человеке и социальной среде и всегда готовые взорваться, даже при полной “цивилизованности”. И преградой неистовству человеческих и социальных стихий служат… прочность юридических принципов и твердость принципов моральных».[66]

      Именно в реализации этих двух принципов – твердости морали и прочности права и правосознания у каждого члена нашего общества – мы видим основную задачу общества в сфере воспитания и образования. Государство не может устраняться от решения этих проблем на всех стадиях духовного развития и становления личности и общества.

      Мы полагаем, что российское государство сегодня должно поставить перед своими гражданами и обществом следующие задачи: изучение правового пространства – национального права, правового опыта других стран и международного сообщества; изучение форм и методов правового и интеллектуального общения; создание правовой системы и морально-этических ценностей, соответствующих сложившимся отношениям и структуре социума. Только располагая указанными знаниями и институтами в массовом масштабе, опираясь на уже накопленные знания, наше общество сможет решать проблемы технического, информационного и интеллектуального развития каждого индивидуума и общества в целом, проблемы экономического развития и государственного устройства.

      Академик РАН РФ Б. Н. Топорнин в докладе на Всероссийском совещании по высшему юридическому образованию в апреле 1996 года обрисовал основные проблемы становления правового государства в России и связанные с ними проблемы развития юридического образования: создание основ образовательного стандарта, форм учебного процесса, структуры высшего юридического образования, управления юридическим образованием.[67] Полностью соглашаясь с предлагаемыми путями построения правового государства через юридическое образование, следует подчеркнуть, что это образование должно быть всеобщим, начинаться в самом раннем детском возрасте и продолжаться всю жизнь. Юридическое образование не может быть отделено от общего образования, а юридическое профессиональное образование должно определяться потребностями общества и отвечать требованиям времени.

      Следует отметить, что в 2001–2002 гг. на совещаниях в Министерстве образования России (как органе государственного регулирования образованием) наметилось


Скачать книгу

<p>66</p>

Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях. М., 1995. С. 12.

<p>67</p>

Топорнин Б. Н. Высшее юридическое образование в России: проблемы развития. М., 1996.