ЗАДАНИЯ

      1. «Путь» – слово многозначное: это полоса земли, служащая для езды и ходьбы, дорога; место для прохода, проезда; путешествие, поездка, передвижение; направление, маршрут; наконец, это польза, прок, толк. Так определяет значение слова «путь» В. Даль. Сформулируй тезис о том, в чем ты видишь различие для человека пути географического и духовного. О каком пути – духовном или географическом – идет речь?

      2. Каждая национальная литература имеет свой привычный круг тем, традиционные образы, устойчивые мотивы. Для русских писателей и поэтов одной из основных тем становится тема дороги (пути). По словам А. Блока, «первым признаком самобытности русского художника является чувство пути, дороги». Как ты думаешь, почему? Обоснуй свой ответ.

      3. Дорога – это древний образ-символ, поэтому его можно встретить как в фольклоре, так и в творчестве многих писателей-классиков, таких, как А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гоголь, Н. Некрасов. Укажи, какие произведения раскрывают эту символику?

      4. Образ дороги играет важную роль в сюжете романа А. Пушкина «Капитанская дочка» и в раскрытии характера главного героя Петра Гринева. Насколько многозначно понятие «путь» для этого произведения?

      5. В поэме Н. Гоголя «Мертвые души» образ дороги, запутанной, пролегающей в глуши, никуда не ведущей, только кружащей путника, – это символ обманного пути, неправедных целей главного героя. Рядом с Чичиковым то незримо, то явно присутствует другой путешественник – это сам писатель. Реальная дорога, по которой едет Чичиков, превращается у автора в образ дороги как жизненного пути. В каком аспекте употребляется понятие «путь» в этом произведении?

      6. В поэме Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» тема дороги является связующей. Какой смысл приобретают понятия «путь» и «дорога» в ней?

      7. Путь героя повести Н. Лескова «Очарованный странник», странника Флягина, мотив «дороги» становятся ведущими. О каком пути – духовном или географическом – идет речь? В чем его суть?

      8. Какой сокровенный смысл имеет тема странничества для М. Цветаевой в стихотворении «Над синевою подмосковных рощ…»?

      9. Дай развернутые ответы на вопросы.

      1) Возможна ли жизнь без идеала?

      2) «Человек может создать все – для этого достаточно хотеть» (гении эпохи Возрождения). Так ли это?

      3) Согласен ли ты с мыслью: «Человек не может жить без святынь. Он перестает без святынь быть человеком»?

      4) Подбери аргументы к данному утверждению В. Белинского: «Школа несчастья есть самая лучшая школа…» (по одному из произведений русской литературы XX в.).

      5) Составь план к сочинению на тему «Жизненный путь Андрея Соколова (по рассказу М. Шолохова «Судьба человека»)».

      6) Выскажи свое отношение к мысли Н. Бердяева:

      «Человек – существо недовольное самим собой и способное себя перерастать».

      7) Согласен ли ты с утверждением Л. Толстого: «Счастья в жизни нет, есть только зарницы его»?

      8) Сделай понятийный анализ темы «Война с чрезвычайной быстротой образует новые характеры людей и ускоряет процесс жизни.» (А. Платонов).

      10. Главная