Ценный опыт воспитателей России. Коллектив авторов
Читать онлайн книгу.
в коллективной строительной игре («Построим
дом»).
3. Развивать познавательную функцию речи: учить задавать вопросы и отвечать на них.
4. Воспитывать интерес к конструированию.
Оборудование: набор строительного материала, две куклы-мальчика, стульчики, магнитофон.
Ход занятия:
1. Орг. момент.
2. Игровой момент – приходят две куклы-мальчика
– Здравствуйте, ребята! (дети здороваются)
– Спроси, Артём, как зовут кукол? (куклы представляются).
– Меня зовут Ваня, а меня Андрюша. А вас как зовут? (дети представляются).
– Наши куклы грустные. Спросите, почему? (мальчики поссорились).
– Мы знаем, как можно поссорится и помирится.
3. Обыгрывание сценки (дети сильной подгруппы)
– Кто кого обидел первым? Он меня! Нет, он меня!
– Кто кого ударил первым? Он меня! Нет, он меня!
– Вы же раньше так дружили. Я дружил. И я дружил.
– Что же вы не поделили? Я забыл. И я забыл.
– Что ж не будете ругаться? Ни за что. И никогда.
– Остаётся вам обняться. Здорово! Согласен я!
4. Беседа.
– Как поссорились мальчики, покажите? (показывают дети слабой подгруппы).
– Как помирились? Как ещё можно помириться? (улыбнуться, попросить прощение)
– Попроси прощение, Кирилл у Влада.
– Хорошо ссориться, ругаться? Почему? (настроение плохое, лучше вместе играть).
– Ребята, а знаете почему Ваня и Андрюша поссорились? Они не смогли вместе играть
кубиками.
– Ребята, давайте построим дом для наших кукол (дети переходят на ковёр) и покажем как
мы умеем вместе, дружно играть. Покажите, как не поделили кубики куклы (дети
показывают).
5. Пальчиковая игра «Строим дом».
– Тук да тук, тук да тук
Раздаётся звонкий стук
Строим дом, дом большой
И с забором и с окном
Чтобы Ване и Андрюше
Дружно в нём жилось потом.
6. Постройка.
Дети сильной подгруппы строят дом, а дети слабой подгруппы строят вместе с воспитателем
забор вокруг дома (детям дан выбор из двух образцов).
(Во время постройки, воспитатель руководит детьми: «Спроси у Кирилла, что ты делаешь?»,
«Принеси кирпичик Коле» и т. д.).
7. Итог занятия.
– Что мы построили? и т. д. Ваня и Андрюша обещают больше не ссорится.
Тюрина Светлана Николаевна
Воспитатель 1 квалификационной категории ГБОУ школа 1944 д/о «Дубравушка» г. Москва
Интересы и хобби: Люблю ходить в театр, печь пироги, рукодельничать (вязание, вышивка, декупаж предметов и многое другое).
Мастер-класс «Райская птичка». Поделка из бумажных салфеток
Из бумажных салфеток придумано и воплощено в жизнь множество поделок. Надеюсь, моя идея покажется кому-то новой и оригинальной. Мы