Ценный опыт воспитателей России. Коллектив авторов
Читать онлайн книгу.
образовательных областей: Художественное творчество, Познание, Коммуникация, Чтение художественной литературы, Труд.
Оборудование: демонстрационный образец у воспитателя, у детей – заготовки деталей (Круги, точки для божьей коровки, изображение божьей коровки, клей, кисть, клеенка, салфетка.
Ход деятельности
I. Организационный момент.
1. Отгадывание загадки
Надевает эта крошка
Платье красное в горошек.
И летать умеет ловко
Это… (Божья коровка).
II. Основная часть.
Воспитатель: Весной просыпается все живое, и множество жучков, паучков, кузнечиков и стрекоз снуют в траве, жужжат в воздухе. Ученые называют всех этих мелких животных насекомыми. Мы их называем ласково букашками. А самая добрая и веселая букашка – божья коровка, наверное, когда-нибудь садилась вам на ладошку.
– Почему такое название дали этому жучку? (При опасности на сгибах ножек у божьей коровки выступают капельки оранжевой жидкости – «молочка». )
(воспитатель показывает изображение божьей коровки, выполненное в технике аппликации. Обсуждение: из каких частей состоит насекомое)
– Наша красавица букашка решила устроить бал по случаю наступления весны и пригласить своих друзей. Наша божья коровка сделана из бумаги, значит, и друзья у нее будут бумажные.
Но для начала мы немного поиграем. Выходите на ковёр. Представим, что мы божьи коровки.
Физминутка «Божьи коровки»:
Мы божьи коровки – (прыжки)
Быстрые и ловкие! (бег на месте)
По сочной травке мы ползем
(волнообразные движения руками)
А после в лес гулять пойдем (идут по кругу)
В лесу черника (тянемся вверх)
И грибы (приседаем)
Устали лапки от ходьбы (наклоны)
И кушать мы давно хотим (гладим животик)
Домой скорее полетим! («летим» на места)
Воспитатель: Пора наряжать букашек на бал, а то божья коровка уже заждалась своих гостей.
Творческая практическая деятельность.
а) рассматривание деталей поделки;
б) размещение деталей на листе-основе;
в) повторение правил работы с клеем;
г) наклеивание деталей.
Воспитатель: Когда все детали будут готовы, приклеиваем их на зеленый фон. Тонкие детали – усики и ножки рисуем фломастерами. Не забудьте, наши букашки собираются на бал, нужно сделать их нарядными (приклеиваем чёрные точки).
III. Итог.
Воспитатель: Закончили? Какие работы получились? (яркие, красивые) И при одном взгляде на ваши работы настроение становится по настоящему радостным!
Чтение стихотворения.
Я летать умею ловко,
Божья пестрая коровка.
Крылья красненькие в точках,
Словно в черненьких кружочках.
В яркой праздничной рубашке
Я спасаю урожай.
Я – полезная букашка,
Ты меня не обижай!
Ксеник Елена Всеволодовна
Воспитатель