---

Скачать книгу

---

>а) государственного экзамена;

      б) защиты выпускной квалификационной работы.

      1.2. Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности:

      1.2.1. Виды деятельности выпускников:

      Основной образовательной программой по специальности 032103.65 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» предусматривается подготовка выпускников к следующим видам профессиональной деятельности:

      – к педагогической и рекреационно-оздоровительной деятельности во всех типах образовательных учреждений и санаторно-курортного профиля, в организациях туристско- краеведческого профиля, на предприятиях различной формы собственности, в детско-юношеских командах по основным видам туризма;

      – к выполнению рекреационно-оздоровительных, экологокраеведческих задач факторами физической культуры, спорта, туризма и краеведения – в физкультурно-спортивных, туристско-краеведческих, спортивно-зрелищных, культурнодосуговых, лечебных, реабилитационно-профилактических учреждениях любой формы собственности;

      – к деятельности по проведению рекреационно- оздоровительных мероприятий на туристских маршрутах и в процессе рекреационно-познавательных и туристско- краеведческих поездок;

      – к организации туристско-оздоровительной, краеведческой, экскурсионно-методической и туроператорской деятельности, развлечений и физкультурно-спортивного проведения досуга в туристских группах, клубах, фирмах и др.;

      – к управленческой, маркетинговой деятельности в сфере туризма и физической рекреации на местном, региональном и федеральном уровнях;

      – к разработке и реализации специальных двигательных режимов, ориентированных на формирование духовных ценностей, нравственности, профилактику и устранение психических и физических перенапряжений, социально-культурное, краеведческое, экологическое и физическое воспитание личности.

      1.2.2. Задачи профессиональной деятельности (профессиональные функции).

      Специалист по рекреации и спортивно-оздоровительному туризму подготовлен к решению следующих задач:

      Педагогическая, тренерская деятельность:

      – оценивать физическое и функциональное состояние индивида, его пригодность к занятиям одним из видов туризма и рекреационно-оздоровительной деятельности;

      – определять цели и задачи рекреационно-оздоровительной, туристско-краеведческой, рекреационо-досуговой и оздоровительно-реабилитационной деятельности, учебного и тренировочного процессов;

      – подбирать адекватные поставленным задачам средства и методы туристско-образовательной, рекреационной и реабилитационной деятельности;

      – определять величину нагрузок, адекватную возможностям индивида;

      – оценивать эффективность используемых средств и методов в учебном и тренировочном процессе, коррекционной и консультационной деятельности;

      – осуществлять текущий и этапный контроль за состоянием общей и специальной работоспособности занимающихся и вносить коррективы в тренировочный и рекреационно- реабилитационный процессы;

      – обучать двигательным действиям, связанным с рекреационно-оздоровительной и туристско-краеведческой деятельностью;

      – контролировать эффективность выполнения техники основных видов туризма и физкультурно-спортивных движений, разрабатывать и использовать приемы ее совершенствования;

      – использовать компьютерную технику, компьютерные программы для планирования рекреационно-реабилитационного, физкультурно-оздоровительного и тренировочного процессов, учета выполняемых нагрузок, контроля за состоянием занимающихся, корректировки рекреационно-реабилитационного и тренировочного процессов, решения других практических задач;

      – теоретико-методически разрабатывать и осуществлять профессиональную деятельность на междисциплинарном уровне;

      – способствовать формированию личности обучающихся в процессе рекреативных форм занятий и туризма, краеведческой и экскурсионной деятельности использования других средств физического воспитания, ее приобщению к общечеловеческим ценностям, к здоровому образу жизни.

      Научно-исследовательская деятельность в сфере рекреалогии и спортивно-оздоровительного туризма:

      – выделять и формулировать актуальные проблемы в сфере рекреалогии и туризма;

      – формировать логику и методологию научных исследований в сфере рекреалогии и туризма;

      – определять цели и задачи исследования;

      – применять адекватные поставленным задачам методы и методики исследования;

      – обрабатывать, анализировать и оформлять результаты исследований, используя для этого компьютерную технику и компьютерные программы.

      Организационно-управленческая деятельность:

      – принимать управленческие решения в сфере спортивно- оздоровительного туризма и рекреационных комплексов;

      – анализировать

---

Скачать книгу