---

Скачать книгу

---

не слышали и не задумывались об этом. Таким образом, целью данного исследования является сохранение памяти о малоизвестных юных героях, об их значении и роли в Великой Отечественной войне.

      Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что знание истории малой родины и жителей, прославивших ее, может качественно повысить уровень патриотизма у подростков.

      Объект исследования: Дети, принимавшие активное участие в войне 1941-1945 года.

      Предмет исследования: Роль детей в войне 1941-1945 года, их вклад в победу над армией Гитлера.

      В соответствии с основной целью исследования были поставлены следующие задачи:

      1) 

      Изучить историю подвигов пионеров-героев;

      2) 

      Определить в чём проявляется героизм и отвага юных героев;

      3) 

      Проанализировать подвиги пионеров-героев во время Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

      4) 

      Рассказать одноклассникам о подвигах пионеров-героев;

      5) 

      Проанализировать анкеты учащихся нашей школы.

      Для решения поставленных целей и задач использовала следующие методы: поиск актуального языкового материала и наблюдение за его функционированием, анализ и сравнение, обобщение и систематизация полученных результатов.

      ГЛАВА 1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

      Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.– очень тяжелый период в истории Беларуси. Современная молодёжь недостаточно знает о Великой Отечественной войне, затрудняется называть битвы, в которых участвовали советские воины. Ветеранов войны в живых осталось совсем немного. Но ведь забвение – первый шаг на пути к повторению событий. Поэтому, используя воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны, необходимо напомнить детям об исторических битвах и сохранить в их сердцах память о ветеранах Великой Отечественной войны и событиях, в которых те принимали участие.

      Драматической страницей вошла в историю страны эта война. Что мы знаем о тех военных годах? Война длилась четыре долгих года и отозвалась глубокой болью в сердце многострадального народа, она отняла многие тысячи жизней, опустошила души оставшихся в живых, осиротила матерей, жён и детей. Боль тех, чьи родные и близкие, павшие в боях, уже никогда не вернутся домой, не утихнет никогда. В преддверии 78-ой годовщины Великой Победы, объектом нашего исследования стало изучение истории детей, принимавших активное участие в войне.

      ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ ЖИЗНИ НАДЕЖДЫ БОГДАНОВОЙ

      Надя Богданова была простой белорусской девочкой, которой не было и 10 лет, когда началась война. В 1941 году детский дом, в котором она жила, эвакуировали во Фрунзе. Надя же с несколькими детьми во время одной из остановок сошла с поезда, чтобы отправиться на фронт.

      Дети, вынужденные жить в детдомах, взрослеют рано. Там нужно выживать и полагаться только на себя: рядом нет любящих родителей, которые могли бы сделать их жизнь беззаботной. Фронт многим из них в ту пору казался олицетворением свободы, героизма, подвига. А еще – взрослой жизни без строгого присмотра. Конечно,

---

Скачать книгу