Корень слова «образование» – «образ». Нередко генерация образов подменяется каким-то набором сведений, моделей, текстов, цифр. Я думаю, что обучение функциональных специалистов будет двигаться в сторону детализации курсов, а собственников и топ-менеджеров – в сторону целостной картины и метафоризации.

      Бизнес-образованию, как и любому бизнес-сервису, придется в итоге рисковать, инвестировать и разрабатывать собственными силами (или находя инвесторов) продукты и услуги, которые бизнесу могут потребоваться только завтра.

      Что касается моих собственных представлений о бизнес-образовании, они базируются на шести простых принципах:

      1) показывать (лучше на пальцах), а не рассказывать о…;

      2) «танцуют все» (активная творческая работа всех слушателей на лекции, семинаре и т. д.). Меня интересует не столько то, что я сказал, сколько то, что ты понял. Слушатель обязательно должен подумать сам на заданную тему (с форматками, упорядочивающими процесс мышления);

      3) адаптация к уровню (не понимают слова «турбулентность», значит, буду говорить «нестабильность» – не в терминах дело);

      4) образная, метафорическая поддержка текстового и цифрового подхода к изложению материала;

      5) непрерывная импровизация на тему (под «фанеру» принципиально не поем);

      6) постоянное подчеркивание как привлекательности, так и ограниченности сферы применения любых инструментов и моделей.

      Одиночество лидера

      Дорогу делает не первый,

      Те, кто сталкивается по роду работы с первыми лицами различных предприятий, часто испытывают смешанное чувство зависти и жалости. Они завидуют энергии лидеров, их воле, умению добиваться поставленных целей. И вместе с тем по-человечески жалко людей, испытывающих «комплекс одиночества», который со временем еще и усиливается.

      Конкретный пример – быстро растущая