Обучение изобразительному искусству дошкольников с недостатками развития слуха и ЗПР. М. Ю. Рау
Читать онлайн книгу.
натюрморт, сюжетное (бытовое или сказочное) изображение, декоративное изображение.
В рисунке – зарисовка предмета и рисунок на бытовую и сказочную тему (иллюстрирование), натюрморт, декоративное изображение.
Растения. Деревья зимой (береза, ель, сосна). «Зимний пейзаж». Лепка. Аппликация из рваной бумаги. Рисунок кистью.
Человек. «Кукла в зимней одежде». «Человек в зимней одежде». Человек в движении. Лицо человека: эмоции (радость, печаль, злость). Человек в сюжетном изображении: «Дети катаются на лыжах». «Дети играют в снежки».
Постройки. Дом деревенского типа. (Лепка из пластилина, соленого теста барельефа на картоне.) Сюжетное изображение: «В деревне зимой». Рисунок цветной гуашью, кистью (дом, деревья, человек рядом с домом в зимней одежде).
Животные. Кошка. Белый заяц, рыжая лисица, серый волк. Сюжетное изображение: «Звери в зимнем лесу» (заяц белый на фоне зеленой елки; рыжая лиса на фоне белого снега).
Праздники: Рождество, Новый год.
«Новогодние игрушки», «Рождественские подарки», «Ветка елки с елочными игрушками», «Новогодняя елка», «Дед Мороз и Снегурочка», «Веселые Петрушки пляшут», «Дети пляшут у новогодней елки», «Открытка с новогодним поздравлением (или приглашением на праздник)».
Работы на тему сказок: «Варежка», «Заяц и Лиса», «Чебурашка и Крокодил Гена» и др.
Декоративное изображение. Геометрические и растительные элементы узоров. Предварительная работа в лепке, аппликации, рисунке над элементами узора, затем составление узора в полосе, квадрате, круге.
Украшение узором бумажных силуэтов зимней одежды: «Шапочка». «Варежки». «Шубка».
Народное творчество. Элементы росписи Дымковской игрушки и посуды из Гжели.
Лепка из соленого теста и роспись изделий по мотивам Дымковской игрушки и посуды из Гжели.
Ритм формы и цвета в декоративной композиции (повторение, чередование, осевая и центральная симметрия).
Речевой материал (слова-названия предметов и их признаков; слова, обозначающие действия, явления).
Март. апрель. май
Задачи:
1) Организация рабочего места. Правила работы на занятиях изобразительного искусства (закрепление).
2) Закрепление свойств используемых художественных материалов в лепке, аппликации, рисунке и живописи. Приемы работы ими. Речевой материал (формирование и закрепление).
3) Приемы изображения отдельных предметов и сюжетных (бытовых и сказочных) изображений.
4) Речевой материал.
Темы весны. Работы с натуры, по памяти, по представлению, по образцу.
Объекты (работа над формой, строением, пропорциями предметов и передачей окраски предметов).
В лепке – изображение в объеме, низкий рельеф, барельеф, горельеф.
В аппликации – составление изображения по частям; натюрморт, сюжетное изображение, декоративное изображение. Коллаж.
В рисунке – зарисовка предмета и рисунок на тему; натюрморт, декоративное изображение.
Растения.