Отличники. От других…. Влад Касторный
Читать онлайн книгу.
Так тесно и низко от сидения находился откидной столик, жестко прибитый к основанию сиденья с дощатой крашеной эмалью для полов, спинкой. А за большими, наши самые низкорослые ученики могли работать только привстав.
Дина Петровна всегда заботилась о том, чтобы ее конспекты были записаны не абы куда, а, хотя бы, на отдельные листки, которые, ученики, по ее словам, «забывшие дома головы», смогут унести домой, и может даже, там прочитать. Лекции по географии, которые она вела, требовалось записывать под диктовку, но скорость, с которой она их диктовала, делала из нас стенографистов на сорок пять минут в день, как минимум. Все стонали, когда она замещала какой-то урок своей географией, увеличивая время занятий скорописью в два раза за день. Популярной «отмазкой» у ребят в прошлом году было приходить на ее урок с забинтованной правой рукой. Однажды, увидев, что на географию пришел класс с «увечьями» на десницах, она привела медсестру и, та за урок научила всех «раненых» делать самостоятельно перевязки, обильно смазав зеленкой им руки по самый локоть. Только один мальчик избежал этой участи, поскольку его правая рука была на перевязи в настоящем гипсе, и медсестра побоялась его вскрывать…
Заняв свои места, мы сразу схватили ручки, готовые конспектировать каждый вздох учительницы. Я мельком обратил внимание на девочку, севшую передо мной на первую парту. Раньше я ее не видел, и понял, что она не из нашей школы, а то бы гораздо быстрее среагировала на команду «Взяли ручки!». Начавшая поступать сплошным потоком из уст Дины Петровны информация, заставила меня сосредоточиться на записи, и я не успел хорошо рассмотреть соседку. Исписав за 15 минут свои листочки, мы просмотрели записи и поняли, что это оказалось расписание занятий на месяц, список учебников, фамилии учителей и предметов, номера кабинетов, в которых будут проходить уроки, и… домашнее задание по географии на субботу. Затем Дина Петровна сделала пятиминутную паузу, давая возможность не успевшим, списать друг у друга. Подойдя к новенькой, она несколько бесцеремонно взяла ее за руку и вывела к доске.
«Внимание, ребята! … – Дина Петровна добилась абсолютной тишины – А сейчас познакомьтесь с Оксаной Чаренцевой. Она перешла из 72-й школы, и будет учиться в нашем классе. Прошу любить и жаловать! …. Это не то, что ты подумал, Борисенко. „Прошу. Любить и жаловать“ – это идиома старорусского языка, призывающая уважать человека,» – решила рассеять у нас все сомнения в двусмысленности сказанного учительница.
Девочка, как будто, сумела справиться с робостью и, застенчиво улыбаясь, обвела взглядом лица своих новых одноклассников.
– Привет, Ксюха! – донеслось с заднего ряда.
Смех прокатился по галёрке. Оксана прищурилась, стараясь рассмотреть автора реплики.
– Доброе утро, парни! Здравствуйте, девушки! Познакомимся после собрания, хорошо? – неожиданно низким голосом сказала она.
– Итак!