Учимся менеджменту в стиле коучинг. Методическое пособие для бизнес-тренера. Анна Мурашкина

Читать онлайн книгу.

Учимся менеджменту в стиле коучинг. Методическое пособие для бизнес-тренера - Анна Мурашкина


Скачать книгу
власти руководителя.

      Компетенции и роли руководителя.

      Базовые управленческие навыки.

      Разные подходы к стилям руководства.

      Ситуационная модель лидерства: особенности управления сотрудниками, находящимися на разных стадиях жизненного цикла.

      Четыре стиля ситуационного руководства по Херси и Бланшеру.

      Модуль 2. Управление через коммуникации.

      В результате участники будут:

      осознавать отличие деловых коммуникаций от бытового общения;

      уметь устанавливать и поддерживать контакт во время беседы;

      конструктивно работать с барьерами в коммуникациях;

      использовать механизмы формулировки и доставки сообщения;

      осознавать важность проверки понимания услышанного;

      применять коучинговый подход;

      использовать сильные вопросы.

      Содержание:

      Техники установления и поддержания контакта.

      Работа с барьерами в коммуникациях: виды барьеров, методы снижения/устранения барьеров.

      Сила вопросов: пятиуровневая модель эмоционального влияния, анализ состояния партнера по общению, виды вопросов.

      Коучинговый подход в менеджменте: что такое коучинг, принципы коучинга, применение элементов коучинга в менеджменте.

      Самореализующиеся предсказания.

      Модуль 3. Мотивация сотрудников.

      В результате участники будут:

      осознавать феномен «управленческой проекции»;

      уметь подбирать стимулы в зависимости от индивидуальной структуры мотивов подчиненного.

      Содержание:

      Мотив и стимул: в чем разница.

      Теории мотивации В. Герчикова, И. Герцберга.

      Позитивная и негативная мотивация.

      Работа с демотивированным сотрудником.

      Модуль 4. Постановка задачи.

      В результате участники будут:

      уметь формулировать цели по SMART;

      уметь составлять качественные планы;

      осознавать феномен «умножения» (а не «передачи») ответственности в результате делегирования;

      знать критерии выбора сотрудника для делегирования;

      уметь проводить беседу с целью постановки задачи и делегирования.

      Содержание:

      Постановка цели и планирование деятельности.

      Постановка задач по SMART.

      Делегирование: принципы распределения полномочий и ответственности, 7 шагов делегирования, трудности делегирования.

      Алгоритм проведения беседы для постановки задачи сотруднику.

      Постановка задачи с применением коучингового подхода.

      Модуль 5. Контроль и обратная связь.

      В результате участники будут:

      осознавать установку «контроль начинается с постановки цели»;

      знать цели, виды и методы осуществления контроля;

      уметь определять контрольные точки;

      уметь оценивать выполнение работы подчиненными


Скачать книгу