Удивляйтесь вместе с детьми! Как превратить свой дом в место, где ребенку хочется учиться. Майкл Розен
Читать онлайн книгу.
«подпорка для калитки» или «узкоколейная железная дорога». Если вы наберете в поисковой строке существительные «влияние», «климат», «изменения», «кожа» и «рак» как пять отдельных слов, то получите более 14 000 000 статей, многие из которых не имеют ничего общего с тем, что вы хотите узнать. Но целое предложение «влияние климатических изменений на рак кожи» даст гораздо меньше ссылок, но больше информации внутри них. Вы точнее прицелитесь и легче сможете достигнуть желаемого. Когда вы относитесь к поиску как к игре или охоте, он становится не таким утомительным.
2. В поисковике Google имеются не слишком часто используемые механизмы, которые, тем не менее, очень полезны. К примеру, в правой верхней части меню есть вкладка «еще» с выпадающим окном, где находится рубрика «книги». Если вы выберете ее, то получите возможность расширить просторы поиска, задействовав электронные книги.
Там же есть вкладка «новости», которая позволяет искать информацию во всех доступных новостных архивах.
В Google существует отдельная поисковая система «Академия», которую вы можете найти, если введете в поисковую строку «Google Scholar». Она обеспечит вас самыми точными и грамотными публикациями по любому предмету. Поиск в ней будет выдавать строго научные статьи в академических журналах, книгах и сборниках.
С помощью запросов «поиск» и помощь» вы найдете все советы по пользованию Google. Умение найти, как надо искать, – самое важное в добыче знаний.
3. Пойти в библиотеку – один из лучших способов совместного поиска знаний с детьми. Если вы не нашли что-то в книге, можно поискать это в Интернете (в большинстве библиотек есть компьютеры). Эти «храмы знаний» замечательны не только как огромный кладезь историй, художественных альбомов, стихов, романов и многого другого, но и как «механизм поиска».
4. Одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать для детей, – побуждать их просматривать информацию. Отсмотр – едва ли не главный способ выбора нужного материала и отказа от ненужного. Когда мы позволяем маленьким детям копаться в целой куче книг в детской библиотеке, то объясняем им, что именно наши глаза помогут выделить главное. Когда малыши вырастут, им понадобится этот навык в магазинах, в Интернете, в архивах, на работе… Это жизненно важно. Люди, которые не умеют просматривать материал, часто стесняются или даже боятся подходить к полкам с чем угодно. Тогда выбор из тысячи откликов на запрос в Google кажется невыполнимой задачей.
Когда я вижу, как родители в библиотеке или в книжном магазине торопят детей сделать выбор, не дав хорошенько осмотреться, мне хочется вмешаться и спросить: «Как ваш ребенок научится пользоваться книжными полками и поисковыми системами, если вы не позволяете ему совершать ошибки, обращаться за помощью и находить то, чего он даже не искал?»
Крайне важно бывать в местах, где дети могли бы заниматься неторопливым отсмотром информации. При этом не нужно стоять у них над душой – давайте им достаточно времени и пространства.
Мы