Задание 4. Определите авторов данных изречений. Постарайтесь запомнить их.

      Узнайте историю происхождения выражений 2, 5, 7, 8, 10.

      Объясните, как вы понимаете значение выражений 1, 3.

      1. «Заговори, чтобы я тебя увидел», «Я знаю только то, что ничего не знаю».

      2. «Платон мне друг, но истина дороже».

      3. «О времена! О нравы!», «Ганнибал у ворот!», «За алтари и очаги».

      4. «Я человек, ничто человеческое мне не чуждо».

      5. «И ты, Брут!»

      6. «Я памятник воздвиг», «Весь я не умру», «Соединять приятное с полезным».

      7. «Деньги не пахнут».

      8. «Не тронь моих чертежей!», «Эврика!»

      9. «Пусть ненавидят, лишь бы боялись».

      10. «Я ищу человека».

      Глава II. СЕКРЕТЫ УСПЕШНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ

      1. Как сделать речь выразительной и эмоциональной

      1) Изобразительно-выразительные средства

      Чтобы выступление доставляло удовольствие слушателям, в нём обязательно должны присутствовать изобразительно-выразительные средства. Ниже приведено определение языковых средств выразительности. Обратите внимание на выделенные в нём ключевые слова.

      «Намеренное использование писателем возможностей языковой системы в целях усиления экспрессивности и эмоциональности речи. Основная функция – воздействие на читателя посредством украшения речи».

      Итак, языковые средства выразительности:

      1) усиливают экспрессивность и эмоциональность речи;

      2) помогают автору доносить свою мысль, показывать отношение к проблеме или к герою, воздействовать на читателя.

      Средства выразительности делятся на две группы: тропы (лексический уровень языка) и фигуры речи (синтаксический уровень языка).

      Тропы – это поэтический оборот, употребление слов и выражений в переносном значении.

      Фигуры речи – это особые формы высказываний, с помощью которых усиливается выразительность текста.

Фигуры речи

      Можно выделить три группы фигур, которые являются важными в риторической практике.

      Первая группа – это риторические фигуры, в которых структура фразы определяется соотношением значений слов в ней: антитеза и градация.

      Вторая группа – это фигуры, которые облегчают слушание, понимание и запоминание речи: повтор (в том числе анафора и эпифора), синтаксический параллелизм.

      Третья группа – это фигуры, которые используются как приёмы диалогизации монологической речи: риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение (обращение к отсутствующим лицам или к неодушевлённым предметам).

      Кроме того, существуют общие средства выразительности. К ним относятся:

      • многозначные слова;

      • термины;

      • архаизмы;

      • неологизмы;

      • синонимы,

---

Скачать книгу