Молодежь на рынке труда г. Красноярска: проблемы и перспективы. Мария Хохлова
Читать онлайн книгу.
школьников к новой ситуации.
– ежегодно существует потребность в рабочей силе, что проявляется в наличии свободных вакантных мест, однако потребность не в престижных специальностях, а в рабочих, на которые современная молодежь не ориентирована;
– профориентация это не только введение в мир профессий, ориентация человека на определенную сферу, специальность для самоопределения и самореализации в сфере труда, но и деятельность по введению в профессиональный мир, которая строилась бы с учетом возможностей, способностей подростка, а также с учетом состояния рынка труда;
– профориентационная работа среди юношества имеет огромное значение, поскольку сейчас молодежь при выборе профессии ориентируется на мнение референтной группы, на мнение и желание родителей, фактор престижности и привлекательности, что зачастую несопоставимо с возможностями подростка и требованиями современного рынка труда;
– большая часть школьников г. Красноярска отмечает – они имеют представление о том, что такое профориентация, более половины учащихся выбрали занятия по профориентации самостоятельно, так как эти занятия помогут им в профессиональном самоопределении. Значительная часть школьников посещают уроки по профориентации без осознания значимости этих занятий, основной мотив посещения – это то, что данный блок предусмотрен школьной программой;
– основными недостатками профориентационной работы в школе опрошенные подростки отмечают отсутствие мероприятий, направленных на формирование практических навыков по составлению резюме, по общению с работодателем на собеседовании и т.д. Четверть респондентов указывают на то, что на занятиях профориентации не сообщают информации о состоянии рынка, о том, какие профессии пользуются спросом, а какие нет;
– школьники отмечают, что хотели бы, чтобы занятия проводились в более интересных формах: тренинги, ролевые игры, так как наиболее распространенной формой подачи информации выступает лекция, которая для подростков неприемлема;
– более половины респондентов указывают на значимость профориентационных уроков, так как считают, что они смогут помочь им определиться в профессиональном плане;
– учитывая полученные результаты социологического исследования необходимо отметить, что профориентационная работа является важнейшим направлением деятельности школы, которое должно осуществляться постоянно, с учетом интересов и предпочтений школьников, а также с учетом реального состояния рынка труда.
Глава 4.
Компетенции конкурентоспособного молодого специалиста: мнение работодателей и выпускников
В современном педагогическом словаре под конкуренцией понимается одна из основных форм организации социального и межличностного взаимодействия, характеризующаяся достижением