Как легко учиться в младшей школе! От 7 до 12. Шамиль Ахмадуллин
Читать онлайн книгу.
это стремление что-либо делать, достигать, двигаться вперед.
Разумеется, каждый взрослый прочувствовал на себе «игры» мотивации. Когда вы сначала загорались каким-то делом, но через некоторое время вас переставало это интересовать. Разумеется, каждый взрослый понимает, как это работает. Взрослый также видит разницу между внутренней и внешней мотивацией.
Внутренняя – это самомотивация, когда мы поощряем себя за достижение целей, выполнение сложных задач (ходил на пробежку целую неделю – наградил себя посещением SPA-салона).
Внешняя – когда нас поощряют извне (премии на работе за перевыполненный план).
Для того чтобы помочь своему ребенку, необходимо понять его.
Представьте, что вы начали новый проект, вы им горите, представляете, каким будет результат и как классно вы будете себя ощущать, когда достигнете желаемой цели. Представили? Замечательно! А теперь вообразите, что через какое-то время проект перестает вас интересовать, и причин тому может быть много.
• Поняли, что это не ваше.
• Столкнулись с трудностями и решили отказаться.
• Поняли, что есть сильные конкуренты, которых никогда не обогнать.
• Начали портиться отношения с близкими.
• Окружающие начали критиковать.
• Периодически возникают конфликты внутри команды.
• Общество постоянно говорит: «Делай-делай, иначе будешь неудачником».
• Не остается времени на любимые занятия и т. д.
Будете ли вы после всего этого продолжать заниматься проектом, да еще со старанием и любовью к нему? Что вы будете делать в таком случае? Как поступите именно вы?
Можем предположить, что лишь 5 % взрослого населения доведут проект до конца, достигнут своей цели, несмотря ни на что, и при этом получат удовольствие. Подумайте, только 5 % взрослого населения!
С такими же сложностями сталкивается каждый ребенок в возрасте от 7 до 18 лет, реализуя свой 11-летний проект под названием «учеба». Но ни при каких условиях он не может отказаться от него. Представляете, каково это?! Попробуйте прочувствовать. И лишь тогда вы сможете понять ребенка и не воевать с ним, а вместе искать решения.
Ребенок часто находится в состоянии, когда все надоело, но некуда деваться. И к этим мыслям еще добавляется давление со стороны родителей.
Самое первое, что нужно сделать каждому, кто читает эту книгу, – это пересмотреть свое отношение к ребенку и его проекту.
Перестаньте воевать с ребенком и заставлять его.
Начните искать и вместе придумывать способы сделать проект любимым и интересным.
И если со взрослыми все понятно и почти каждый человек имеет более или менее ясное представление о том, чего он хочет, к чему стремится, для чего идет рано утром на работу, то с подрастающим чадом дела обстоят совершенно иначе. Здесь работают абсолютно другие механизмы.
Различия мотивации детей и взрослых основываются на трех основных принципах.
1. Нужно понять,