Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации. Бертон Р. Кларк
Читать онлайн книгу.
периферии с квазинезависимыми и полностью самофинансируемыми программами МВА. При этом Школа остается важной академической единицей и находится под общим надзором университета, а ее программы – в ведении администрации Школы. Единственная крупная единица на периферии, остающаяся полностью независимой, – это научный парк, который подчиняется своему руководству и не проходит по бухгалтерской отчетности администрации университета. Все остальные одновременно входят в состав академических структур. Но даже парк имеет квазиформальные и неформальные связи с отделениями университета, особенно с инженерным.
Практически все без исключения отделения в Уорике участвуют в создании научно-исследовательских центров по своим предметам, для чего требуются средства из второго и третьего канала доходов. Такая деятельность не отдается на откуп одной лишь «науке и технике», где проще всего получить серьезные средства. Согласно отчету университета за 1995 год его тогдашняя структура состояла из трех основных факультетов: «Общественные науки», «Гуманитарные науки» и «Естественные и точные науки». «Общественные науки» включали девять отделений и школ и более 20 исследовательских центров. Подразделения, отвечающие за обучение, простирались от экономики, социологии и политики до дальнейшего образования и прикладной социологии; к ним относились Школа права и очень большая Школа бизнеса. Многочисленные исследовательские центры, работающие преимущественно в рамках отделений и школ, занимались изучением вопросов права, медицинского обслуживания, философии и литературы, а также макроэкономического моделирования, сравнительных исследований рабочей силы, этнических отношений, демократизации, положения женщин и гендера.
«Гуманитарные науки» включали девять отделений и школ (истории, истории искусств, античной истории, английского языка и сравнительного литературоведения, французских, германских и итальянских исследований, исследований театра, кино и телевидения) и шесть исследовательских центров (один общегуманитарный исследовательский центр и несколько специализированных центров по культурным исследованиям, социальной истории и эпохе Возрождения). Предпринимательский дух проявлялся во всех этих отделениях и центрах. Например, руководитель отделения театральных исследований профессор Дэвид Томас во время интервью назвал себя «счастливчиком», который приехал в Уорик именно из-за его «предпринимательского духа». Он осуществляет экспериментальные постановки, в которых могут участвовать и студенты, на международных фестивалях и перед международной аудиторией, а также по мере возможностей зарабатывает деньги, занимаясь подготовкой «администраторов в области культуры» по углубленным программам на «исследовательском отделении». Благодаря этим самофинансируемым курсам отделению удается сохранять свою независимость: оно «само со всем справляется».
«Естественные и точные