Вверх по течению. Записки аутсайдера. Алекс Ведов
Читать онлайн книгу.
равно, с какой стороны ни смотри, смысла у этого высказывания не появляется. По-моему, кто-то когда-то просто ляпнул, не подумав, и это было так же бездумно подхвачено и введено в речь чуть ли не в качестве присловья.
Но это ещё безвредный случай. Просто безобидная глупость, навроде слащаво-тошнотворного словосочетания «разбитое сердце» (наверное, его придумал какой-нибудь сентиментальный недоумок) и всевозможных фраз на его основе. «Разбитое корыто», честное слово, звучит куда лучше и содержит куда больше смысла.
А есть и такие смысловые клише, руководствуясь которыми, люди явно или неявно оглупляют себя и других. Своего рода искажающие очки, через которые окружающая действительность воспринимается неадекватно, за что рано или поздно накажет. Вот классические образцы.
«Что ни делается, всё к лучшему». Причём если это произносится вслух, то непременно сопровождается блаженно-елейным выражением лица и примерно той же интонацией. Ой ли? Если бы это было так, нас бы всех давно уже, учитывая возраст человечества, окружали райские кущи. Каждый был бы просто сияющим носителем счастья. Вы это наблюдаете? А дальше, дальше будет ещё лучше, ещё сиятельнее, – и так до бесконечности – что может быть абсурднее? «Что ни делается…» Все реальные ужасы и мерзости жизни, которые ничем оправдать нельзя, никаким райским будущим, которое к тому же не более чем фантазия – это всё «к лучшему»?
Получается, кто бы что ни вытворял – это должно приниматься всеми с улыбкой и благодарностью. Любая гнусность и глупость оправдана – ведь это всё работает на лучшее будущее!
Больше всего раздражает в таких выражениях то, что эти перлы бездумности получили как бы законный статус в письменной и устной речи, и преподносятся как некие сгустки мудрости. Их применяют, даже не задумываясь, настолько они въелись в ум и язык.
Или вот ещё: «Все дети талантливы» (говорят даже «гениальны»). Как метафору это худо-бедно можно принять – в том смысле, что фантазия у детей по понятным причинам не скована так, как у взрослых. Но метафору нельзя принимать за факт. Все без исключения, говорите, талантливы? И дауны, психически и умственно неполноценные тоже?
И притом, насколько я понимаю, талант можно определить как творческий потенциал, которым обладает уже сформированная личность, вполне сознающая себя, окружающий мир и своё место в нём. То есть сам талант – это некое растение, которое прежде чем оно могло приносить плоды, само надо ещё взращивать, развивать, пестовать. У ребёнка в этом смысле ещё нет таланта, может быть только потенциал нарастить тот потенциал, который предстоит реализовать. А может и не быть.
Хорошо, пусть речь идёт именно о таком первичном потенциале. Если все с рождения обладают им, почему он далеко не у всех реализуется? Говорят: взрослые, в основном родители, не распознают его, не дают ему проявиться и развиться, губят его на корню. Ещё немалую лепту в процесс