Больше времени на секс, меньше времени на текст. Как за полчаса написать любой текст для социальных сетей. Лариса Столетова
Читать онлайн книгу.
компании можно доверять?
– Чтобы улыбнулись?
– Чтобы перешли на сайт информационного агентства и прочитали новости?
– Чтобы прониклись теми же религиозными (политическими, нравственными) взглядами, что и я?
– Или что?
Ответ и будет идеей вашего текста.
Теперь поговорим о теме.
Тема – это о чем ваш текст, фактологический материал, через который выражается нематериальная идея.
Например, чтобы выразить идею важности прощения, можно сочинить рассказ, где главный герой был обижен, прошел ряд испытаний, многое переосмыслил и в итоге научился прощать. Можно эту же идею выразить через психологическую статью о пользе прощения для душевного здоровья. Или же написать научную статью про возможность использования примирительно-компенсационных мер в предупреждении преступности. Такая статья есть, я нашла ее в «Киберленинке» – автор А. Алехина.
При написании текста очень важно не отклоняться от темы, как это получилось в школьном сочинении «Мой дом»:
«Мы живем в большом доме на пятом этаже. У нас две комнаты и кухня. В большой комнате живет моя бабушка и я. Бабушка была врачом. Она работала в Ростове. А потом переехала к нам. Сейчас она болеет. Мама даже боится, что ее надо положить в больницу. Там за ней лучше будут ухаживать. И мы не будем волноваться, вдруг с ней что-то случится. Ведь я все время в школе, а мама с папой на работе. В спальне живут мама и папа. А в кухне мы едим и пьем чай».
В начале рассказывается про дом, потом – неожиданно – про бабушку. И хотя в конце произошло возвращение к заявленной теме, это сочинение на тройку.
Полноценно раскрыть тему не только детям, но и многим взрослым не дает отсутствие идеи текста – пресловутого «что хотел сказать автор?».
Структура текста
Любой текст состоит из трех смысловых частей:
– Вступление.
– Основная часть.
– Заключение.
Вступление подготавливает читателя к восприятию основного содержания текста, в нем формируется основная мысль, которая раскрывает идею автора и сообщает главные сведения. В заключении подводится итог сказанному в тексте, формулируются выводы, читатель понимает, что текст завершен, автор сказал все, что хотел.
Прочитаем начало и конец сказки «Как мужик гусей делил».
Начало: «У одного бедного мужика не стало хлеба. Вот он и задумал попросить хлеба у барина».
Концовка: «Барин посмеялся, дал мужику хлеба и денег».
Из начала мы узнали, что бедный мужик решил просить денег и хлеба у барина, а в конце сказки понимаем, что это ему удалось. Хочется узнать, как он этого добился и почему барин посмеялся. Об этом основная часть: «Чтобы было с чем идти к барину, он поймал гуся, изжарил его и понес. Барин принял гуся и говорит мужику: „Спасибо, мужик, тебе за гуся, только не знаю, как мы твоего гуся делить будем. Вот у меня жена, два сына и две дочери. Как бы нам разделить гуся