Всё, чем живём, дорожим и рискуем. 24-серийный киносценарий по мотивам приключенческого, научно-фантастического романа «Тайна Вселенской Реликвии». Часть первая в шести сериях. Владимир Анатольевич Маталасов
Читать онлайн книгу.
хочешь?
Не дождавшись ответа, подходит к лоточнице, расталкивает ребятишек, обступивших лоток с мороженым.
ГРИШКА
А-ну, шкеты, расступись!
Покупает два больших пломбира в фольгированной упаковке и один из них протягивает Сапожкову.
МИТЯ
Зачем же ты ребятишек так?
Нехотя принимает протянутый ему пломбир. Отказываться как-то неудобно.
ГРИШКА
Кого? А-а, эту шантрапу что ли? Так то всё мелюзга, не обращай внимания. Лучше знаешь что? Пошли в кино, приглашаю.
Говорят, шикарная картина идёт. Правда, название что-то запамятовал. За билет плачу я.
А не хочешь, пошли ко мне домой, познакомлю со своим «папá».
Он у меня – во, мировой мужик, как раз в отпуску. Ну как?
МИТЯ
Знаешь что? Лучше уж как-нибудь в другой раз. А за мороженое – спасибо.
Мне оно сейчас противопоказано. С горлом что-то не в порядке.
Подзывает к себе какого-то мальчугана. Тот трётся в очереди и таращит на него круглые глазёнки. Митя отдаёт ему свою порцию.
МИТЯ
Бери, дарю! Мне нельзя. Да смотри горло не застуди.
Митя, в несоответствии со своей комплекцией, быстро перебегает дорогу и стремительно вскакивает на подножку вагона набирающего ход трамвая.
МИТЯ
(Гришке)
Будь здоров!
ГРИШКА
(сплёвывает)
Тьфу! Ска-т-тина!
ИНТ. ШКОЛА – КОРИДОР – ПЕРЕМЕНКА
Только лишь двое из соклассников не докучают новенькому своими расспросами. Сапожков это примечает сразу. То – Малышев и Остапенко. Они особняком стоят у окна в коридоре и о чём-то переговариваются между собой, ни разу даже не взглянув в его сторону.
А им и впрямь некогда заниматься созерцанием «диковинного объекта». У них свои, не менее важные проблемы.
САНЯ
(к Кузе)
У тебя лист с собой? Давай сюда, посмотрим.
Кузя достаёт из кармана брюк аккуратно сложенный лист печатной бумаги и передаёт его Сане.
ГОЛОС
(за кадром)
Всё дело в том, что друзья проводят опыты по мысленному внушению на расстоянии по методике американского исследователя доктора Райна, описанной одним знаменитым ленинградским профессором в его книгах. Методика эта осуществляется при помощи так называемых карт Зенера.
САНЯ
Да-а. Что-то не особо сходится… Опять – двадцать пять!
КУЗЯ
(расстроенно)
Что дальше-то будем делать?
САНЯ
Давай на этом уроке попробуем ещё раз…
Во время урока, который ведёт директор школы РЕМЕЗ СТЕПАН ПАВЛОВИЧ, учитель истории и географии, со стороны друзей доносятся какие-то приглушённые, мерные постукивания и лёгкое движение. На переменке Ремез обращается к друзьям:
РЕМЕЗ
Остапенко,