Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло. Александр Милкус

Читать онлайн книгу.

Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло - Александр Милкус


Скачать книгу
в России, сталкивалась с разными системами образования, которые предлагали новаторы.

БИОГРАФИЯАлександр Григорьевич АСМОЛОВ

      Родился 22 февраля 1949 года в Москве.

      В 1966 году поступил в Московский областной пединститут им. Н. К. Крупской, но спустя 2 года перевелся на второй курс факультета психологии МГУ. По окончании вуза продолжил работать в лаборатории психофизики МГУ как лаборант.

      В 1976 году защитил кандидатскую диссертацию на тему «О месте установки в структуре деятельности», а в 1996 году – докторскую про «Историко-эволюционный подход к психологии личности».

      В 1998-м стал заведующим первой в России кафедры психологии личности.

      С 1988 по 1992 год – главный психолога Гособразования СССР.

      С 1992 по 1998 год – заместитель, первый заместитель министра образования России.

      В 1995 году был избран членом-корреспондентом, а в 2008 году – членом Российской академии образования.

      В 2015 году написал манифест о гуманистической педагогике XXl века.

      «В нашей школе необходимо четко показывать, что счастье не связано с тем, какой у тебя автомобиль, сколько у тебя гаджетов и как ты шикарно одеваешься, а счастье связано с пониманием других людей и возможностью действовать, вот это действительно счастье. Куда более счастлив тот, кто, как Дон Кихот, не боится столкнуться с ветряными мельницами».

      Член Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека.

      Заслуженный работник высшей школы РФ.

      Заслуженный профессор Московского университета.

      Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования (2010) за создание цикла трудов «Формирование установок толерантного поведения и профилактика рисков ксенофобии в системе общего образования».

      Заведует кафедрой психологии личности в МГУ.

      Директор Школы антропологии будущего Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.

      Профессор-исследователь в НИУ «Высшая школа экономики».

      Учителя-новаторы (слева направо): Ш. Амонашвили, Л. Никитина, С. Соловейчик, С. Лысенкова, В. Матвеев (на втором плане), Б. Никитин, В. Шаталов, В. Караковский, И. Волков, А. Адамский, Г. Алешкина (один из организаторов), Е. Ильин

ЦИТАТА

      Шалва Амонашвили:

      – В горбачевские времена, когда пошла политика гласности, появилось больше свободы, демократии. Учителя стали чаще решаться на творческие деяния. По телевидению показывали новаторов – Шаталова, Волкова, Ильина, Лысенкову. И меня тоже.

БИОГРАФИЯШалва Александрович АМОНАШВИЛИ

      Родился в Тифлисе (совр. Тбилиси) в 1931 году. Отец погиб на фронте.

      Воспитывала мальчика мама.

      Обучение в школе давалось ему нелегко: учителя считали его слабым учеником, двоечником. Многие его недолюбливали. Все изменилось, когда пришел «его» учитель.


Скачать книгу