Обучение во 2-м классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой, С. П. Ломова. Программа, методические рекомендации, поурочные разработки. Н. М. Сокольникова
Читать онлайн книгу.
искусстве. Посещение музеев, выставочных залов с произведениями народных мастеров. Просмотр телепередач и видеофильмов о народном искусстве.
Обобщение полученных знаний о народных художественных промыслах Русского Севера в форме путешествия за птицей счастья.
Проведение викторины о народном искусстве. Угадывание элементов пермогорской, борецкой, ракульской и мезенской росписи. Нахождение пар глиняных игрушек (Каргополь, Дымка, Филимоново).
Тема 2. «Народное искусство» (7 ч)
Беседы о народном искусстве. Продолжение изучения традиционных народных художественных промыслов (Дымка. Филимоново. Хохлома. Городец. Гжель). Изучение росписей Северной Двины и Мезени. Знакомство со щепной птицей счастья из Архангельска. Изучение изображения птиц в различных видах народного и декоративного искусства. Знакомство с узорами обрядового печенья тетёрки. Образы и виды росписи каргопольских игрушек. Знакомство со знаками воды, земли, солнца (солярными) в орнаментах.
Основы художественного языка. «Азбука формы». Художественные особенности создания формы в зависимости от традиционной технологии народного промысла. Взаимосвязь народного орнамента и формы изделия.
«Азбука цвета». Выразительные возможности цветового решения в разных школах народного мастерства. Цвет как важнейший компонент видового образа. Зависимость колористического решения художественной вещи от традиционной технологии её изготовления.
Творческая мастерская. «Росписи Северной Двины и Мезени». Освоение элементов росписи. Роспись вырезанных силуэтов прялок. Роспись предметов быта. «Каргопольские узоры». Упражнения на повтор орнаментов. Роспись каргопольскими узорами тарелок, коробочек, стаканчиков и др.(гуашь). «Каргопольские игрушки». Роспись каргопольских игрушек (контуров, силуэтов или объёмных изделий): Полкан, птица сирин, медведь и др. (гуашь). «Птица счастья». Моделирование птицы счастья из бумаги (по образцу архангельской щепной птицы). «Тетёрки». Лепка печенья (солёное тесто или пластилин).
Мир архитектуры и дизайна (6 ч)
Тема 1. «Форма и цвет в дизайне и архитектуре» (6 ч)
Беседы о дизайне и архитектуре. Продолжение знакомства с многообразием форм объектов дизайна. Изучение объектов дизайна и их деталей в виде цилиндра, призмы, пирамиды, конуса, а также сочетания этих и других геометрических форм и тел. Выразительность форм в природе и объектах дизайна. Гармоничное сочетание форм и цветов в дизайне.
Основы художественного языка. Приобретение навыков правильного композиционного размещения объектов в заданном формате. Ознакомление со свойствами бумаги и приёмами бумагопластики, конструирования.
«Азбука формы». Художественные особенности создания формы объектов дизайна и архитектуры на основе призмы, цилиндра, конуса, пирамиды и др. Единство функции и формы объекта дизайна.
«Азбука цвета». Выразительные возможности цвета в дизайне и архитектуре. Взаимосвязь цветового решения