Innen wachsen – außen wirken. Julia Buchebner
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Julia Buchebner / Stefan Stockinger
Innen wachsen –
außen wirken
Eine nachhaltige Zukunft
beginnt in uns selbst
ENNSTHALER VERLAG STEYR
Erklärung
Die in diesem Buch angeführten Vorstellungen, Vorschläge und Therapiemethoden sind nicht als Ersatz für eine professionelle medizinische oder therapeutische Behandlung gedacht. Jede Anwendung der in diesem Buch angeführten Ratschläge geschieht nach alleinigem Gutdünken des Lesers. Autor, Verlag, Berater, Vertreiber, Händler und alle anderen Personen, die mit diesem Buch in Zusammenhang stehen, können weder Haftung noch Verantwortung für eventuelle Folgen übernehmen, die direkt oder indirekt aus den in diesem Buch gegebenen Informationen resultieren oder resultieren sollten.
Mit dem Kauf dieses Buchs unterstützt du Klimaschutzprojekte der BOKU (Universität für Bodenkultur Wien), die in Ländern des Globalen Südens Treibhausgasemissionen einsparen und einen Beitrag zur Erfüllung der SDGs (Sustainable Development Goals, Ziele für nachhaltige Entwicklung) leisten.
ISBN 978-3-7095-0142-9
Julia Buchebner/Stefan Stockinger · Innen wachsen – außen wirken
Alle Rechte vorbehalten
Copyright © 2021 by Ennsthaler Verlag, Steyr
Ennsthaler Gesellschaft m.b.H. & Co KG, 4400 Steyr, Austria
Grafiken: Stockinger/Buchebner
Covergestaltung: © Ernst Miesgang, www.ernstmiesgang.com
E-Book-Herstellung: Zeilenwert GmbH
Inhalt
1. Willkommen in der westlichen Welt
1.1 Die Geschichte der äußeren Zerstörung
1.2 Der globale Zustand als Spiegel unserer selbst
1.3 Die Vision eines umfassenden Wandels
2. Warum wir den Blick nach innen richten müssen
2.1 Über den Wert innerer Reife
2.3 Die innere Dimension der Nachhaltigkeit
TEIL II: Aufgeklärtes Wertebewusstsein
3.1 Wie Werte unser Verhalten beeinflussen
3.2 Der Mensch, ein Herdentier
3.3 Wie Werte die Nachhaltigkeit bremsen
4. Wie der Wertewandel gelingen kann
4.1 Kenne deine Werte und handle danach
4.2 Wähle dein soziales Umfeld bewusst
5. Neue Werte für das 21. Jahrhundert
5.1 Lebensqualität durch Lebenssinn
TEIL III: Emotionale Kompetenz