3. Arbeitsabschnitt ›Personigramm‹ ©

       Charakterprofil, Figurenanalyse

      Beantworten Sie die nachstehenden Fragen sorgfältig. Sie erschaffen so eine romantaugliche, lebensechte Figur, die sich dem Leser nachhaltig einprägt.

       Name Ihrer Figur

      Nachname:

      Vorname:

       Aussehen, Kleidung (Merkmale)

      Mann/Frau/Kind:

      Alter:

      Größe:

      Gewicht/Statur:

      Haarfarbe/Frisur:

      Gesichtsmerkmal(e):

      Körpermerkmal(e):

      Kleidung:

       Besondere Eigenheiten

      Mimik:

      Gestik:

      Sprachgewohnheit(en):

      Gang:

      Hobbys:

      Angewohnheiten:

      Verletzungen:

      Macken:

      Wünsche:

      Bedürfnisse:

      Ziele:

      Sonstiges:

       Standpunkt

      Ihre Definition des Begriffes ›Haltung‹:

      Haltung:

      Ihre Definition des Begriffes ›Einstellung‹:

      Einstellung:

      Ihre Definition des Begriffes ›Weltanschauung‹:

      Weltanschauung:

       Schwäche(n)

      Körperliche Schwäche:

      Seelische Schwäche:

      Spirituelle Schwäche:

      Emotionale Schwäche:

       Verletzlichkeit

      Was trifft Ihre Figur mitten ins Herz? Was verletzt sie innerlich stark?

       Merkmale zur räumlichen Distanz

      Totale (aus weiter Entfernung erkennbar):

      Nähe (direkt vor uns):

      Wenn man die Figur nicht sieht, nur hört, riecht:

       Vertiefende Merkmale der Figur

      Geburtstag:

      Geburtsort:

      Wohnort:

      Haus/Wohnung:

      Staatsangehörigkeit:

      Soziales Umfeld:

      Sexualleben:

      Lebensmotto:

      Größter Lebenstraum:

      Sehnlichster Wunsch:

      Geheimste Sehnsucht:

      Mentalität:

      Vorlieben:

      Abneigungen:

      Eltern (Vater, Mutter):

      Geschwister:

      Großeltern:

      Erziehung:

      Lustigstes Kindheitserlebnis:

      Schrecklichstes Kindheitserlebnis:

      Erlebtes Traumata:

      Ausbildung/Schule:

      Ausbildung/Beruf:

      Weiterbildung:

      Beste Freunde/Freundinnen:

      Arbeitskollegen/Verhältnis zu ihnen:

      Nachbarn/Verhältnis:

      Feind(e)/Warum:

      Worüber lacht die Figur?

      Worüber weint die Figur?

      Krankhafte Verhaltensweisen:

      Größte Stärke:

      Stärken:

      Religion:

      Bedeutendes Ereignis, das den Charakter der Figur geprägt hat:

      Was fällt anderen SOFORT an der Figur auf:

      Was tut die Figur, wenn Sie privat (= alleine und ungesehen) ist?