Азбука воспитания. Как вести семейный корабль к гавани счастья без конфликтов, криков и угроз. Карина Рихтере
Читать онлайн книгу.
emphasis>Дома в прихожей первой ее встретил кот. Он ворчливо мяукал, что означало, что никто из домашних его не покормил.
– Сейчас-сейчас, погоди… – сказала Ира коту, снимая пальто.
В прихожую выбежал сын:
– Мама, привет, я, наконец, стих выучил. Послушаешь? Однажды в студёную зимнюю пору…
– Сейчас-сейчас, погоди… – сказала Ира сыну, снимая сапоги.
Тут же в прихожую впорхнула дочка:
– Мама, смотри, как я танцую, – и давай показывать движения.
– Сейчас-сейчас, погоди… – сказала Ира дочке, надевая тапки.
Из комнаты раздался крик мужа:
– Дорогая, ты дома? У меня рабочий созвон. Мы с детьми голодные… Ужин скоро?
– Сейчас-сейчас, погоди… – сказала Ира мужу и, подхватив сумки, поплелась на кухню.
Потом она готовила ужин, покормила всех по очереди, перемыла посуду, искупала и уложила детей, присела на минутку отдохнуть и увидела три пропущенных от начальника.
Она оперативно набрала шефа, мол, что случилось, Иван Петрович.
– Отдохнула немножко, Ир? – спросил начальник.
– Эээээ, – Ира даже не нашлась что ответить.
– Нашей работой очень довольны наверху, надо готовить конференцию федерального масштаба. Сможешь завтра на работу пораньше прийти?..
Ира тяжело вздохнула и, будучи успешным и востребованным профессионалом, счастливой женой и мамой, вдруг ощутила себя самым несчастным в мире человеком…
Казалось бы, вы купили книгу по воспитанию детей, настроились на вдохновенное чтение, а тут вдруг любимое слово модных коучей и психологов – «ресурс».
Он-то здесь при чём? Ресурс какой-то, энергия… «Почему вообще в книге о детях мы об этом говорим, более того – с этого начинаем?!» – наверное, мысленно спросили сейчас вы. На самом деле этот вопрос вполне уместен и логичен. Просто родитель пришел в эту книгу за ответами на совсем другие вопросы. Например, такими:
– Что делать с детскими истериками?
– Как реагировать на непослушание?
– Почему ребенок дерется?
– Как вытащить детей из гаджетов?
Как воспитывать ребенка так, чтобы он вырос счастливым, уверенным в себе, успешным взрослым?
Он хочет конкретных ответов, но врезается в этот пресловутый ресурс. Обо всем вышеперечисленном мы обязательно будем говорить в этой книге.
Но сначала давайте с вами разберем пять причин, объясняющих, почему без внутреннего ресурса бессмысленно изучать детскую психологию и воспитание детей.
Итак:
Когда мы говорим про воспитание, мы часто представляем себе какой-то особый подход, прием, лайфхак или правило, которое после применения сразу дает результат. То есть мы что-то точечно делаем для того, чтобы получить какой-то эффект.
Но воспитание ребенка – это не приготовление пирога. Замешал ингредиенты, поставил в духовку – и вуаля, получил десерт к ужину. С детьми – намного сложнее.
Корень слова «воспитание» происходит от слова «питать». И это нечто, что происходит постоянно, без перерыва, на протяжении многих лет.
В воспитании нет паузы.
По факту, вы воспитываете ребенка не лекциями, правилами или лайфхаками. Вы воспитываете ребенка самим собой. Своей личностью, своим мировоззрением, своим внутренним состоянием.
Вы воспитываете своего ребенка даже тогда, когда вообще не общаетесь с ним. Когда вы принимаете решения, делаете выбор, строите отношения с мужем, работаете…
Ребенок, может быть, этого вообще не видит, но, тем не менее, воспитание продолжается.
Почему?
Потому что инструмент воспитания – это сам родитель. Его личность, его мировоззрение, его принципы.
Вы замечали, что на детей вообще не влияют нравоучения?
Например, вы что-то рассказываете, приводите аргументы, рисуете схемы, объясняете, как устроен этот мир, и все ради того, чтобы ребенок рассеяно кивнул и в следующий раз совершил ту же ошибку! Наши призывы к порядку, к учебе, к ответственности как будто отлетают от непробиваемой стены.
Мы еще с вами в дальнейшем поговорим о том, почему монологи вообще не работают, и как сделать так, чтобы с ребенком все-таки можно было бы договориться.
Но надо понимать основной принцип воспитания: что работает в первую очередь? Работает наша личность, наша энергетика, работает внутреннее состояние счастья, чувство удовлетворенности своей жизнью! Вот что находится в знаменателе воспитания!
Например, невозможно объяснить ребенку вред курения и пользу здорового образа жизни, если мы сами в последний раз занимались спортом 15 лет назад и в руках держим сигарету.
Невозможно говорить одно, а жить по-другому. Ребенок усвоит не то, что вы сказали, а то,