Монтессори для детей. От 3 до 12 лет. Полное руководство по воспитанию самостоятельного и всесторонне развитого ребенка. Симона Дэвис
Читать онлайн книгу.
к труду люди склонны к точности и самосовершенствованию. У нас есть потребность в точности. Мы видим это на примере детей, которые учатся ездить на велосипеде, писать, лазать по горам или приобретают любые новые навыки, которые они желают. Даже когда они падают или терпят неудачу, они пытаются снова. Самосовершенствование – это желание постоянно улучшаться и делать все возможное для себя и для других. Мы видим проявление склонности к точности в вопросах ребенка. Он продолжает задавать вопросы, ища точные ответы о том, что такое вещи и как они работают.
Повторение помогает нам овладеть каким-либо видом деятельности. Это дает нам контроль над окружающей средой и приводит к уверенности и удовлетворенности. Когда дети снова и снова выполняют одно и то же действие, они действуют в соответствии с человеческой тенденцией, и мы можем оценить ценность такого повторения. Дети постарше, в возрасте от 6 до 12 лет, также будут повторять упражнение, но, возможно, не захотят делать это каждый раз одним и тем же способом. Вместо этого они будут искать возможности повторить его с вариациями.
Наша роль: мы можем предложить занятия, которые соответствуют возможностям ребенка – не слишком простые и не слишком трудные, постоянно добавляя новые уровни сложности, чтобы поддержать его стремление к самосовершенствованию. Дети часто больше сосредоточены на процессе, чем на результате. Мы можем поддержать это, сопротивляясь своему желанию помочь, когда ребенок испытывает трудности, и позволяя ему повторять шаги. Повторение требует времени, поэтому мы можем обеспечить ребенку время, в течение которого он может исследовать и повторять без перерыва.
НАБЛЮДЕНИЕ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ТЕНДЕНЦИЙ
• Понаблюдайте за ребенком, чтобы понять, какие тенденции в нем проявляются и как он реагирует на них.
• Подготовьте свое окружение к тому, чтобы оно было богато возможностями и видами деятельности, поддерживающими эти тенденции.
• Если со временем вы не замечаете какой-то определенной тенденции, поищите препятствия, мешающие ее проявлению, и попытайтесь их устранить.
• Оцените себя и свое окружение, чтобы понять, поддерживаются ли тенденции вашего ребенка и насколько. Что вы можете изменить или сделать лучше?
Четыре стадии развития
«Четыре стадии развития» доктора Монтессори – это система, описывающая, как развивается человек от рождения до зрелости (около 24 лет). Мы можем использовать эту систему для понимания особенностей нашего ребенка в любом возрасте, чтобы иметь возможность правильно поддерживать его. Каждая стадия рассчитана примерно на 6 лет: от 0 до 6 лет (раннее детство), от 6 до 12 лет (детство), от 12 до 18 лет (юность) и от 18 до 24 лет (зрелость). Интересно, что доктор Монтессори включила в число детских лет возраст от 18 до 24, еще прежде чем исследования мозга показали, что префронтальная кора (где находится орган, отвечающий за принятие рациональных решений) все еще развивается в возрасте от двадцати до тридцати пяти лет.
Для