Психология. Роберт Семенович Немов
Читать онлайн книгу.
становится на время философом и должен овладеть философским методом их исследования. Не случайно многие известные психологи прошлого и современности, такие, например, как Г. Спенсер, У. Джемс, Э. Фромм, Г.И. Челпанов, С.Л. Франк, С.Л. Рубинштейн, были одновременно и психологами, и философами.
В-пятых, практика показывает, что в тех случаях, когда мы имеем дело с полноценным сотрудничеством философов и психологов при решении сложных междисциплинарных проблем, можно также констатировать и существенное продвижение вперед в их научном решении. Приведем в качестве примера проблемы эпистемологии – отрасли философской науки, затрагивающей вопросы познания человеком себя и окружающего мира. Благодаря многолетним исследованиям, проводимым в этой области в Международном эпистемологическом институте, который в Женеве (Швейцария) в свое время возглавлял известный психолог Ж. Пиаже, удалось многое узнать о том, как развивается познание мира ребенком на ранних стадиях его онтогенеза. Эти работы внесли существенный вклад не только в развитие психологии, но также и философии.
4.2. Психология и биология
Биология – это наука о живой природе, а человек – ее часть, поэтому естественно, что между психологией и биологией должны были возникнуть взаимно полезные связи и отношения. Знаменитый биолог Ч. Дарвин в свое время разработал эволюционную теорию, которая перекинула мост через пропасть, разделявшую человека и животных. Тем самым он как биолог сделал возможным превращение психологии из философской науки о душе в опытную науку, близкую естественным. Целая группа немецких физиологов во главе с Г. Гельмгольцем и И. Мюллером своими трудами в области физиологии органов чувств фактически предвосхитила возникновение экспериментальной психологии, способствовала превращению психологии в настоящую, полноценную науку.
Для естественно-научно ориентированного психолога[14], начиная с XIX в., стало необходимым изучать биологию и физиологию человека для более глубокого понимания происхождения, развития и функционирования психики человека. Ни на одном из современных факультетов психологии профессиональная подготовка психологов с высшим образованием не обходится без глубокого изучения таких дисциплин естественно-научного цикла, как антропология, генетика, анатомия и физиология человека. Более того, на некоторых факультетах психологии от будущих психологов еще до поступления в вуз требуется хорошее знание основ биологии (она входит в состав дисциплин, по которым проводятся вступительные экзамены). Это также является красноречивым свидетельством признания психологами важности биологических знаний для развития их собственной науки.
Одна из биологических наук – антропология. Это не только наука о происхождении человека как биологического вида, но также и наука о происхождении и развитии человеческой культуры (в состав этой науки входит культурная антропология). Признано, что психику
Были и до сих пор есть психологи, работающие в философском ключе. В основном они занимаются теоретическими исследованиями и практически не обращаются к опыту или к эксперименту. Эти психологи не ориентируются на естественно-научные дисциплины, в частности на биологические и физиологические знания, и не используют их в своих работах.