Олимпийское воспитание. Теория и практика. Столяров Владислав
Читать онлайн книгу.
способность спорта содействовать целостному развитию личности, формированию и развитию гуманных социальных отношений;
• целостное развитие личности спортсмена;
• адекватное нормам нравственности и эстетики поведение в спортивном соперничестве.
«За гуманизм в спорте и посредством спорта!» (В. И. Столяров) [477].
Значит, спортивно-гуманистическая культура личности – это гуманистическое отношение индивида к спорту: процесс, средства и результаты деятельности по осмыслению, сохранению и развитию тех разновидностей, сторон, функций, компонентов спорта, которые индивид, ориентируясь на гуманистические идеи, оценивает как наиболее важные, т. е. рассматривает как ценности.
Основные особенности спортивно-гуманистической культуры личности:
• понимание и позитивная оценка концепции гуманизма, его идеалов, их роли в современном обществе, в том числе в сфере спорта, умение обосновать эту оценку;
• знание, понимание и позитивная оценка гуманистического значения спортивной деятельности, умение обосновать эту оценку;
• знание тех факторов, от которых зависит это значение спорта;
• стремление ориентироваться в спортивной деятельности на гуманистические идеалы;
• качества и способности, которые позволяют эффективно действовать в спорте в соответствии с такой ориентацией;
• участия в спортивной деятельности для развития личности, реализации других гуманистических идеалов и ценностей;
• результаты спортивно-гуманистической активности: сформированные в результате участия в спортивной деятельности качества и способности, характеризующие целостное развитие личности; нравственное поведение в спорте; адекватный гуманистическим идеалам образ жизни, характер взаимоотношений с другими людьми; негативное отношение к лицам, поведение которых противоречит идеалам гуманизма.
В структуре спортивно-гуманистической культуры личности следует различать позитивное гуманистическое отношение индивида:
• вообще к спортивной деятельности (гуманистическое общеспортивное отношение);
• к собственной спортивной активности (гуманистическое Я-спортивное отношение).
Гуманистическое отношение индивида к собственной спортивной активности имеет особенно важное значение. Оно является мотивационной детерминантой.
Спортивно-гуманистическая культура личности может выступать в разных формах в зависимости от того, каким образом конкретизируются общие гуманистические идеалы и ценности, на которые ориентирован субъект этой культуры.
В настоящее время важно различать две возможные формы спортивно-гуманистической культуры – олимпийскую и спартианскую [480, 522, 523, 524].
Спортивная деятельность может привлекать индивида и другими своими аспектами. Так, она может выступать для него как ценность, потому