Программа инновационной игры. Руководство и технология проведения. Вячеслав Дудченко
Читать онлайн книгу.
высокой интенсивности, тренировку эффективных взаимодействий друг с другом, создание консолидированной группы единомышленников.
5. Подготовка участников
5.1. До выхода приказа о проведении игры организовать установочное совещание, на которое пригласить всех планируемых участников и консультантов. Проводить совещание должен руководитель организации. После информации первого лица о планируемом мероприятии консультант – руководитель игры дает краткую информацию в соответствии с намеченной программой игры и отвечает на вопросы. Вся эта работа должна быть направлена на мотивирование участников.
5.2. В случае осуществления операции 4 Процедуры №2, с каждым планируемым участником проводится работа п индивидуальному мотивированию.
5.3. В случае проведения инновационной игры со слушателями системы повышения квалификации или со студентами, подготовка будущих участников проводится в рамках | учебных занятий. Это делается за счет следующих шагов.
1) Познакомить будущих участников с практикой проведения инновационных игр и их результатами.
2) Предложить для обсуждения и интерпретации какую-либо схему, созданную на одной из предыдущих игр. Схема должна иметь отношение к проблемам и опыту слушателей.
3) Организовать обсуждение смысла, целей и назначения относительно будущей игры первых двух шагов.
Во время подготовки будущих участников к игре необходимо создать особую психологическую атмосферу, особый настрой, ожидание необычного, неизвестного, яркого и увлекательного. Это состояние – уже продукт совместной работы, начало будущей активности.
2. Процедуры проведения игры
6. Введение в игру
6.1. Ведущему поздравить собравшихся с началом интересной и важной работы, и дать подробную информацию в соответствии с программой игры. В течение вводной беседы ведущий должен «разогреть» аудиторию, добиться, чтобы сформировалась установка на участие в игре, готовность решать поставленную задачу, неотчужденное отношение к происходящему, тревога по поводу дефицита времени.
6.2. Познакомить участников с правилами игры. Их немного, но они обязательны для исполнения,
1) Каждый участник проходит все этапы и шаги игры.
2) Каждый стремится проявить активность, инициативу и творчество и помогает в этом другим.
3) В спорных, конфликтных вопросах последнее слово – за ведущим.
И единственный запрет – на нанесение ущерба достоинству человека.
6.3. Распределить участников по группам. При этом руководствоваться следующими требованиями.
1) Группы должны быть равными по силе и возможностям.
2) Группы должны формироваться из участников разного возраста, пола, разных профессий, должностей, опыта, характера.
3) В группы следует включать представителей конфликтующих сторон.
4) В одну группу не следует включать приятелей, друзей, родственников.
Распределение