Программа инновационной игры. Руководство и технология проведения. Вячеслав Дудченко
Читать онлайн книгу.
совокупность однородных операций, ни правленная на достижение некоторой цели.
Процедура – последовательность разнородных операций, направленная на достижение некоторых целей. Указанные средства удобно представить в виде матрицы.
Матрица модулей
Использование модульного принципа организации игры позволяет решить вопросы о непрерывном программировании игры, о динамичности её структуры, об оперативном реагировании на новые и неожиданные ситуации.
7.2. Для организации конкретных фрагментов игры отбирать модули, которые в пакете дают возможность достигнуть конкретного результата. Принять следующие обозначения модулей:
ТГРП – модули Технологии группового решения проблем
ТМ – модули – техники мышления ГР – модули групповой работы ОД – модули организации дискуссии ОТ – модули организационного тренинга ОПТ – модули социально-психологического тренинга. Первой цифрой после буквенного символа обозначить номер процедуры или техники. Например, ТМ-6 означает технику дедукции, ОТ-9 – процедуру оргтренинга, посвященную отработке рефлексии второго ранга, и т. д. Второй и третьей цифрами обозначить операции. Например, ТГРП-2.3.1. означает определение роли участников ситуации в ее развитии. Таким образом, начало работы в группах можно организовать следующим образом: ГР-1.1.; ТГРП-1.1.; ТМ-1.3.2.; ОТ-2. Что означает: провести знакомство, затем выявить содержание поставленной задачи, для чего применить анализ, сведение и синтез, завершить этот фрагмент работы оргтренинговой процедурой на отработку умения проводить рефлексию.
7.3. В зависимости от типа задачи, касающейся деятельности, группы или личности и принятой для решения, делать доминирующими соответствующие программы. Так, если основной задачей игры будет подготовка организаторов, то базовым средством игры будет Программа организационного тренинга, а логико- и социо-технические средства, как и Программа социально-психологического тренинга, будут играть вспомогательную роль.
7.4. Определить типовой режим работы на каждый день. В условиях выездной игры, например, режим может быть следующим:
9.00—13.00 – Групповая работа по Технологии
13.00—14.00 – Обед
14.00—16.00 – Организационный тренинг
16.00 —19.00 – Общая дискуссия
19.00 —20.00 – Ужин
20.00 —22.00 – Социально-психологический тренинг.
Выездное проведение игры – одно из главных условий ее высокой результативности.
3. Процедуры завершения игры
8. Выведение из игры
Закрепление достижений участников, введение участников в жизненную ситуацию.
8.1. На последней дискуссии организовать обсуждение всего необычного и неожиданного, что было для участников на игре. Обсуждение стимулировать вопросами типа: Какие незабываемые события произошли в вашей группе?
Что было самое интересное на дискуссиях? Что необычное произошло с каждым из вас? И т. д.
8.2.