Кубит или бит, Любить или не любить. Книга 1. Виктор Рахманов
Читать онлайн книгу.
результатами.
Рассмотрим первое элементарное действие – сложение (единение сторон):
2 + 3 = 5.
Здесь полученный результат (случайно?!) отражает предельно высокую (отличную) оценку отношениям единства мужской «двойки» и женской «тройки» в рамках общепринятой у нас (в том числе в школах) пятибалльной системы оценки знаний и достижений. Обратим внимание на то, что «пятёрку» в сумме также даёт альтернативная пара «1 + 4» с «календарным» именем «14», которая по этой причине вроде бы формально имеет шансы составить конкуренцию числу «23». Но, как несложно убедиться, дата «14» не является мужской, поскольку она чётная и делимая. Более того, она не проявляет «календарного магнетизма» мужских и женских дней, оказываясь равноудаленной от ближайших месячных соседей. К тому же эта дата отражает взаимоотношения между первым месяцем январём и четвёртым месяцем апрелем, то есть ни о какой близости здесь говорить явно не приходится. Вариант «0 + 5 = 5» мы здесь даже не рассматриваем в виду отсутствия понятия «нулевой» календарный месяц. Других «пятёрочных» вариантов, как несложно убедиться, в природе просто не существует.
Возможно, здесь будет уместным один заурядный анекдот.
Приходит с плановой проверкой в школьное учебное заведение чиновник от образования. Навстречу ему попадается группа красавиц-учениц. Чиновник сразу оживает и поставленным командирским голосом бодро произносит: «Привет, отличницы!». После затянувшейся неловкой паузы следует неожиданный для него ответ: «Мы не отличницы». Пораженный столь своеобразным проявлением невинной скромности чиновник тогда уточняет своё послание: «Ну, тогда привет, хорошистки!». На это, опять же после аналогичной паузы, следует сходный по своей сути ответ: «Мы не хорошистки». После чего обескураженный чиновник упадшим голосом вопрошает: «А кто же вы тогда есть, очаровательные юные создания?!». В ответ очень уверенно и бодро произносится: «Мы, дяденька, удовлетворительницы!».
Из этого анекдота в частности, следует, что «пятибалльная» система оценки знаний в определённой мере является относительным порождением человеческих умов. Если вдуматься, то понятие «удовлетворенность» с точки зрения живой Реальности вряд ли в чём-то уступает рациональным оценкам «хорошо» и «отлично». Впрочем, не будем здесь торопиться с окончательными выводами (в своё время мы убедимся, что всё это не обязательно так). Пока лишь отметим, что удовлетворительная оценка (тройка) имеет косвенное отношение к третьему (женскому) календарному месяцу марту. Добавлю, что наша с вами планета Земля занимает третье место по планетарной удаленности от центрального Солнца – главной обуславливающей причины появления нашего календаря. Думаю, что безымянный автор этого анекдота вряд ли сам осознавал для себя символический потенциал своего заурядного творения. Именно по этой причине мы в дальнейшем к этому сюжету ещё вернёмся, чтобы удостовериться в том, что его символическое содержание является, как это не странно прозвучит, достаточно любопытным