Планирование жизни. Решение проблем. Сотрудничество. Клаус Фопель
Читать онлайн книгу.
теперь по очереди скажите о том, как вы распределили проценты.
Разделитесь на три группы: в первой будут те участники, у которых самые высокие процентные показатели самоопределения и контроля. Во второй – те, у кого самые низкие. В третьей группе будут участники со средними показателями.
Обсудите в вашей подгруппе, что привело вас к такой оценке. Что вы думаете о тех, кто оказался в других подгруппах? Обменяйтесь впечатлениями. На это вам дается 30 минут.
Теперь возвращайтесь в круг, чтобы мы смогли обсудить это упражнение.
Подведение итогов
• Понравилось ли мне упражнение?
• На каком месте я оказался после подсчета процентов?
• Чувствовал ли я когда-нибудь досаду?
• Какого мнения насчет судьбы придерживаются в моей семье?
• Есть ли у меня некий образец, который придает мне мужество жить дальше, несмотря на то что существуют обстоятельства, на которые я не могу влиять?
• Насколько смелым я сам себя считаю?
6. Мнения о жизни
(Vopel)
Цели
Это упражнение даст подросткам возможность получить важные представления о жизни и поделиться ими друг с другом. Планирование собственного жизненного пути – задача достаточно трудная, поэтому целесообразно заранее начать учиться делать это с помощью соответствующих упражнений.
Возраст: с 14 лет.
Продолжительность: 40 минут.
Материалы: Рабочий листок «Мнения о жизни».
Инструкция
В этом упражнении речь пойдет о различных представлениях о жизненном пути и таких его важных составляющих, как работа и свободное время, мастерство и удача.
Я подготовил для вас листок «Мнения о жизни», на работу с которым у вас есть 15 минут.
Теперь соберитесь в группы по четыре человека. Попытайтесь вместе определить, какие высказывания верны, а какие – ошибочны. При этом имейте в виду, что к числу верных должны быть отнесены только три высказывания. У вас есть 20 минут.
Теперь возвращайтесь в круг, чтобы мы вместе смогли обсудить упражнение.
Какие три высказывания вы определили как правильные? Обоснуйте вашу точку зрения.
Подведение итогов
• Понравилось ли мне это упражнение?
• Какое влияние на формирование моих взглядов оказала моя семья?
• Задумываюсь ли я иногда о своем будущем? С кем я говорю об этом?
• Есть ли у меня пример взрослого человека, умело и счастливо управляющего своей жизнью?
• Что еще я хочу сказать?
Прочтите следующие высказывания и отметьте крестиком те, которые кажутся вам правильными.
1. Родители – мои лучшие консультанты по выбору профессии, так как только они знают обо всех моих талантах.
2. Я буду неудачником, если выберу менее престижную профессию, чем мой отец.
3. Решающими