Космические близнецы, или Как изменить мир. Людмила Александровна Чмелёва
Читать онлайн книгу.
света и любви, невозможно скрыть своих мыслей и своего настроения. Если кто-то весел, пространство вокруг него начинает светиться и переливаться всеми цветами радуги, а если обижен и зол – сгущаются тучи.
Одноклассники давно могли заметить, что их подруга попала в беду, но они были слишком увлечены собой. Лишь один мальчик пристально следил за Марией. С ней он был особенно дружен. В свободное от занятий время они вместе мечтали и строили планы, как будут жить на Земле, как много полезного и доброго сделают для людей и планеты. Мальчика все называли Феодор, и только Мария звала его кратким именем Федя, а он её – Маша. Первой, кому Феодор хотел показать свою оживлённую розу, конечно, была она, но Мария в этот момент как раз испепеляла свой рисунок. «Сейчас не лучшее время. Как же ей помочь, что сделать?» – ломал голову Феодор, когда в дверях появился учитель – высокий, красивый, с огромными белоснежными крыльями и лучистыми глазами – самый настоящий ангел.
– Как дела у моих художников?
Учитель оглядел класс и взмахом крыла призвал учеников спуститься.
Мария, услышав голос наставника, сконфузилась и попыталась унять разбушевавшуюся вокруг неё грозу, но ей это не удалось. Обида слишком глубоко проникла в её душу.
Учитель, увидев такую удручающую картину, направился к Марии. Всюду, где ступала его нога, прорастали белые розы, и скоро вся аудитория наполнилась их благоуханием.
– Учитель! Смотрите!
Дети наперегонки помчались к вошедшему, желая похвастаться своими успехами, но были им остановлены:
– Минуточку, ребята. Прежде мы должны помочь Марии. Разве мы можем быть счастливы, когда наш друг страдает?
Только сейчас дети обратили внимание на незадачливую подругу, однако подлететь к ней не решились. Марию все ещё окружало грозовое облачко.
– Не получилось? – ангел наклонился к Марии и участливо посмотрел в её мокрые от слёз глаза. – Так, одна ещё не скатилась. Прекрасно, – при этих словах он снял с ресниц девочки застывшую слезинку и бросил её в горстку пепла, оставшегося после сгоревшего рисунка. – Давай посмотрим, что там было.
Упав, слезинка повернула время вспять: вспыхнуло пламя, и на полу появился скомканный лист бумаги.
Дети всплеснули руками от удивления и подлетели ближе.
Учитель поднял рисунок, разгладил его и улыбнулся.
– Одуванчик? Необычный выбор. Я просил создать самый прекрасный цветок в мире, а ты изобразила простой одуванчик?
– Я люблю одуванчики, – всхлипнула Мария, и слёзы вновь заволокли её глаза.
– Я тоже! – поторопился исправить положение учитель. – Я тоже их очень люблю. Они и очаровательны, и полезны. Из цветков одуванчика готовят целебное варенье, а из молодых зелёных листьев насыщенный витаминами салат.
– Вот бы попробовать это варенье!
Заплаканное лицо девочки озарила мечтательная улыбка, и тучка вокруг неё стала светлеть.
– И я