Малыш учится говорить. Развитие речи от 1 года до 3 лет. О. А. Новиковская
Читать онлайн книгу.
смеется, когда его щекочут.
Познавательное развитие
• Следит взглядом за падающим предметом.
• Рассматривает себя в зеркале.
• Изучает предметы: стучит по ним, ощупывает, тянет в рот.
• Выполняет действия, когда его об этом просят («Ладушки», «До свидания», «Дай ручку»).
Навыки самообслуживания
• Держит, кусает и жует печенье.
• Пьет из чашки, которую держит взрослый.
Игры-тесты
Попляши
Стимулируя ребенка выполнять плясовые движения, вы развиваете у него слуховые ориентировочные реакции.
Ребенок стоит, держась за опору.
Возьмите музыкальную игрушку (металлофон). Если игрушки нет, то можете просто напевать ребенку мелодии. Напевая малышу плясовую мелодию, обучайте его примитивным плясовым движениям.
Сначала в течение 1–1,5 минут играйте на металлофоне или напевайте спокойную мелодию. Затем после паузы в 30 секунд в течение 1–1,5 минут играйте плясовую мелодию, после очередной паузы – вновь спокойную.
Реакция ребенка. Малыш невозмутимо слушает спокойную мелодию, а под плясовую начинает совершать ритмические движения.
Разные игрушки, или Старые знакомые
Игра вырабатывает у ребенка умение по-разному действовать с предметами в зависимости от их свойств.
Вам понадобятся: резиновая игрушка-пищалка, погремушка, мяч и бидончик или кастрюля с крышкой.
Покажите несколько раз, как играть. На игрушку-пищалку нужно нажимать, чтобы услышать звук, мячик следует катать, погремушкой – греметь, а с бидончика или кастрюли нужно снимать крышку и вновь ее класть на место.
Положите игрушки в разных местах в поле зрения ребенка и наблюдайте за ним.
Реакция ребенка. С каждой игрушкой малыш играет по-особому.
Первые шаги
Игра поможет ребенку выработать умение переходить от одного предмета к другому, придерживаясь за них.
Ребенок стоит около опоры, держась за нее двумя руками. Поставьте предметы мебели на расстоянии 30–35 сантиметров один от другого, отойдите примерно на 1 метр и игрушкой (или просто жестом) привлеките внимание малыша к себе. Он попытается приблизиться к вам, двигаясь вдоль опоры, а вы медленно отходите. После 2–3 попыток отдайте малышу игрушку, которая его привлекла, и обязательно похвалите.
Реакция ребенка. Направляясь к вам, ребенок держится одной рукой за опору и идет приставным шагом. Переходя от одной опоры к другой, он делает несколько приставных шагов. При этом одной рукой ребенок держится за опору, а другую переносит вперед.
Вещи на местах
Эта игра подготовит ребенка к пониманию речи.
Вам понадобятся игрушки, например собачка, кошечка, кукла Ляля.
Показывайте ребенку игрушки, которые находятся на постоянных местах, и называйте их. Периодически давайте малышу эти игрушки, а затем вновь ставьте их на свои места. Рядом с игрушками не должны находиться другие предметы, которые могут отвлечь внимание